교육에 관한 100 개의 유명한 인용문 및 인용문
교육학은 우리 사회의 기반 중 하나입니다. 그러므로, Psychology and Mind (심리학 및 정신)에서 우리는 교육 및 교수법에 관한 수 많은 표현의 모음을 제시합니다. .
교육은 특정 지식과 관련하여 습관, 방법, 기술, 신념 및 윤리적 원칙을 습득하는 이론적 실제 절차입니다. 이러한 지식은 인류 역사를 통해 대대로 옮겨지고 동화됩니다.
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교육에 관한 유명한 견적
그러나 교육이 중요한 이유는 무엇입니까? 여기, 열쇠 몇 개 ...
- 그것은 우리가 사회에서 살 수있게 해줍니다. 동반자 및 공감과 같은 원칙과 단체 협동과 같은 실천을 통한 집단 공존을위한 것입니다.
- 우리가 더 큰 상상력을 갖도록 도와줍니다. 창의력.
- 교육은 정신의 정확한 구조화에 기본 과정이다. ,인지 및 정서적 성숙의 핵심 요소.
- 윤리적 및 도덕적 가치를 가르칩니다.
가르침에 관한 표현
당신이 교사이든 부모이든 학생이든, 이 게시물은 인식을 제고하고 교육 문제를 더 잘 이해하는 데 도움이됩니다. . 놓치지 마세요!
1. 상식은 교육의 결과가 아닙니다 (Victor Hugo)
그러나 의심의 여지없이 교육은 상식의 결과입니다. 네가 우리에게 다른 사람들을 가르치라고 강요 한 것을 잊지 마라.
2. 무엇을 읽지 말아야 할지를 아는 진정한 교육을받은 사람의 표시 (에즈라 태프트 벤슨)
상업적 문학이 시장에 쇄도하는 세계에서 무엇을 읽어야하며 읽혀서는 안되는 지에 대해 올바른 판단을하는 것이 적절합니다.
3. 어려운 일을 쉽게 만드는 사람은 교육자입니다 (Ralph Waldo Emerson).
학생이 무언가를 이해하지 못한다고해서 책임을 질 필요가 없다는 것은 교육자의 잘못으로 발급자로서 자신을 표현하는 방법을 모른다는 것입니다. 따라서 의사 전달 방법을 아는 것의 중요성. Ralph Waldo Emerson, 초월주의 초월 시인.
4. 무지는 자유를 꿈꾸는 사람들의 최악의 적이다. (Jonathan Hennessey)
때때로 우리의 통치자들은 지식의 열쇠를 닫습니다. 그들이 우리에게 무엇을 알리지 않기를 바라는가?
5. 독립적 인 마음을 너무 믿을 수없는 나라에서 교육받은 사람이되는 것은 거의 불가능합니다 (James Baldwin)
교육은 항상 자신의 비판적 사고를 장려해야하지만 다양한 교리에 빠지지 않아야합니다.
6. 모든 독자가 지도자는 아니지만 모든 독자가 지도자가됩니다 (Harry S. Truman)
그들은 지식이 힘이라고 말합니다. 현명하고 완전한 지도자가되고 싶다면 박학의 무한한 문을 열어 라. 해리 S. 트루먼, 미국 대통령의 선고
7. 우리는 종종 아이들이 풀어야 할 문제 대신에 기억하기위한 답을줍니다 (Roger Lewin)
전통적인 교육 모델은이 지식을 왜 그와 연관 지 않고도 암기에 거의 독점적으로 근거합니다. 개발 논리는 소위 비판적 사고를 개발하는 데 중요합니다. 우리가 학습에 관해서 만 기억에 의지한다면, USB 장치와의 차별성은 무엇입니까?
8. 배우기를 꺼려한다면 아무도 도와 줄 수 없습니다. 기꺼이 배우면 아무도 너를 막을 수 없다.
서구 세계의 문화는 무수한 도서관, 독서 클럽, 도서 교환 및 선물, 물론 인터넷을 통해 모든 사람들이 이용할 수 있습니다. 당신이 그것을 읽고 싶지 않다면 그것은 다른 사람의 책임이 아닙니다.
9. 교육은 길이 아니라 목표입니다.
시간이 지나면 고정 된 목표를 달성 할 수 없다고 생각할 수는 없습니다. , 이것은 변경을위한 도구 여야합니다.
10. 배우는 것은 인생을 통해 그 주인을 따라 간다.
실제로 두뇌는 매우 플라스틱입니다. 당신이 갑자기 기억하지 못했다고 생각하는 것들은 그 지식을 사용할 필요성을 상기시켜줍니다.
교육 없이는이 세상 어디에도 가지 않습니다 (Malcolm X).
규제 된 교육은 사회적 평등을 증진시키는 효과적인 수단이다. 빈곤 및 / 또는 불행을 줄이기 위해 그렇지 않으면 근로자는 그 사회 계급에서 태어 났기 때문에 근로자로서의 지위를 변경할 기회를 갖지 못합니다.
12. 어린이가 우리가 가르치는 방식을 배울 수 없다면 아마도 우리는 그가 어떻게 배울 지 가르쳐야 할 것입니다.
교육 방법론이 아동에게 효과가 없다면 논리적 인 방법은 다른 방법을 시도하는 것입니다. 예를 들어, 최근 몇 년간 점점 더 많은 학교가 난독증 아동들을 위해 출현하고 있습니다.
13. 교육은 문제가 아니며, 교육은 기회이다.
교육에 관한이 말은 매우 중요합니다. 교육은 모든 것이 아니라 평등 한 기회의 50 %입니다.
14. 아버지가 아들에게 줄 수있는 가장 좋은 것은 훌륭한 교육이다.
좋은 아버지는 교육이 학교 에서뿐만 아니라 가정에서도 제공된다는 것을 알고 있습니다.
15. 인생에서 가장 큰 단점은 나쁜 교육입니다.
가장 가난한 국가들과 식 자율 간에는 직접적인 상관 관계가있다 . 우연이 아닙니다.
16. 교육받은 사람은 교육이 평생 지속된다는 것을 안다.
때로는 교육은 당신이 가지고있는 지식의 개요 일뿐만 아니라 점점 더 많이 배우고 자하는 열망입니다. 그것은 아무도 이제까지 떠날 수없는 것, 호기심입니다.
17. 좋은 교육은 읽는 법을 가르쳐야 할뿐만 아니라 읽을만한 가치가있는 것입니다.
모호한 품질의 상업적 문헌이 시장에 쇄도하는 세계에서, 그것을 읽지 말고 읽을 필요가 없다는 것을 편견없이 이해하는 것이 필수적입니다. 우리는 기준과 좋은 취향을 말합니다.
18. 장기 교육은 돈보다 가치가있다.
교육은 편안한 경제 상황에 대한 문호를 열뿐만 아니라 다른 것들에 대한 문호를 열어줍니다. 지식으로 세상을 개선하는 것은 인류에게주는 선물이어야합니다.
19. 좋은 교육을 제공하는 국가와 다른 세기의 국가만큼 크지 않은 국가의 차이점
예를 들어, 사회적으로 매우 발전된 북유럽 국가는 더 나은 교육 시스템을 갖춘 국가입니다.
20. 인생에서 유리하게 이용하려면 교육을 시작하십시오.
교육은 항상 우아함과 좋은 일과 관련되어 왔습니다. 더 많이 알면 더 좋은 이미지를 얻을 수 있습니다. .
21. 교육은 사회의 영혼이다. 그것 없이는 나는 잃어 버렸을 것이다.
선사 시대에 교육이 시작되지 않았다면 (우리가 가장 단순한 형태로), 우리는 우리가 어디에 있었는지 알지 못할 것입니다.
22. 교육이 부족한 아이는 잃어버린 아이입니다 (John F. Kennedy)
네가 어렸을 때부터 네가 좋은 교육을받지 못하면 네가 배우기가 더 어려워 질거야. . 존 F. 케네디, 1961 년 1 월 20 일에서 1963 년 11 월 22 일까지 미국의 대통령.
23. 인간은 그가 교육받을 때까지 최고 수준에 도달하지 못한다 (호레이스 만)
교육은 아이들을위한 것일뿐 아니라 끝까지 당신과 함께하는 과정입니다. 역설적이게도, 교육을받지 못하면 우리는 우리의 잠재력을 쥐어 짜지 못했습니다.
24. 괜찮은 가정과 같은 학교는 없으며 유덕 한 아버지 (Mahatma Gandhi)와 동등한 교사가 없다.
가족과 함께 가정에서 좋은 교육이 시작됩니다. 그것이 우리의 도덕적 지시 대상을 채택 할 때입니다. 간디, 인도 지적.
25. 교육은 배운 것을 잊어 버렸을 때 생존하는 것입니다 (B. F. Skinner)
교육에 관한이 문구는 매우 중요합니다. 교육을 통해 우리는 학습, 논리, 감정, 주의력 등과 같은 능력에서 훈련합니다. 특정 정보 나 특정 정보를 기억하지 못하더라도, 언급 된 교수진을 잘 관리 할 수있는 시설은 항상 훨씬 커야합니다. .
좋은 질문보다 쉬운 답이 뛰어나다 (Paul Samuelson)
좋은 질문을하는 법을 아는 것은 좋은 교육을 반영한 것입니다. 물어보기 전에 반성하십시오!
27. 교육은 신뢰를 창출합니다. 신뢰는 희망을 가져옵니다. 희망은 평화를 가져옵니다 (공자)
교육은 절대적으로 모든 분야에서 세계를 개선 할 엄청난 잠재력을 가지고 있습니다. 공자, 사상가 및 중국 철학자.
28. 하나 더는 알지 못하고 더 잘 알기 위해 공부하십시오 (Seneca)
때때로 좋은 교육은 양과 동의어가 아니라 품질과 동의어입니다. 세네카, 정치가 및 로마 연대기.
29. 교육은 번영과 역경의 피난처이다. (Aristotle)
실제로 교육은 사회 안정의 맥락에서 인류의 발전을위한 핵심 도구 일뿐만 아니라 혼란과 불안정의시기에 우리를 지켜주는 방패이기도합니다. 아리스토 텔레스, 헬레니즘 철학자.
30. 지혜는 학교 교육의 산물이 아니라 삶을 사는 동안 그것을 얻기위한 시도이다 (알버트 아인슈타인)
학교에서의 교육은 매우 중요하지만 그 자체로는 거의 사용되지 않습니다. 집에서 좋은 가치를 획득해야하며, 더 많은 지식을 습득하려는 욕구는 예외적 인 가치입니다. 알버트 아인슈타인, 독일 과학자.
31. 사회의 경쟁 우위는 곱셈과 주기율표가 학교에서 얼마나 잘 가르쳐 지느냐에 달려있는 것이 아니라 상상력과 창의력을 얼마나 자극 할 수 있는지에 달려있다 (Walter Isaacson)
전통적으로, 오른쪽 반구와 관련된 용량은 매우 과소 평가되었습니다 전통적인 교육 모델입니다. 그러나 다중 지능 이론은 그 현상 유지에 도움이되었고 교육 이론에 새로운 패러다임을 열었다.
32. 서점은 당신의 천국입니다 (Desiderius Erasmus)
서점이나 도서관에있는 엄청난 수의 책에 누가 매료되어 있지 않습니까? 분명히, 로테르담의 인간 주의적 철학자 에라스무스 (Erasmus)는 그러한 비전에 감격했습니다.
33. 조각품이 대리석으로 된 것은 무엇이며, 교육은 영혼을위한 것입니다 (Joseph Addison)
교육은 우리 모두가 의심 할 여지없이 숨어있는인지 능력을 향상시키는 이상적인 도구입니다. 절대 배우지 마라!
34욕망이없는 학습은 기억을 망쳐 놓고 그것이 필요로하는 것을 유지하지 않습니다 (Leonardo da Vinci)
의심의 여지없이, 우리는 우리가 공부하는 것을 즐길 때 더 잘 배우고 훨씬 더 쉽게 배울 수 있습니다. 그렇지 않으면, 시간의 문제로 자신을 태워. 우리 사회는 이탈리아 화가이자 철학자 인 Leonardo da Vinci의 현명한 말을 주목해야합니다.
35. 어떤 사람들은 모든 것을 너무 빨리 이해하기 때문에 결코 어떤 것도 이해하지 못할 것입니다 (Alexander Pope)
지적인 pedantry, 사람이 모든 것을 아는 믿음, 또는 사람이 알고있는 것을 확신하는 것은 교육과 관련된 도덕적 짐 중 하나 일 수 있습니다. 우리는이 부통령을 추방하는 것이 좋을 것입니다.
36. 사람은 그가 읽는 것 (Joseph Brodsky)
우리가 먹는 음식이라면 왜 우리가 읽은 음식이 될 수 없습니까?
37. 내가 공부를 다시 시작하면 나는 플라톤의 조언을 따르고 수학 (갈릴레오 갈릴레이)
Plato와 Galileo Galilei에 따르면 수학은 사람들의 마음 속에 논리를 발전시킬 수있는 적절한 도구입니다.
38. 교육은 주로 우리가 알지 못하는 것 (마크 트웨인)
선택적인 기억을 가지며 우리를 위해 지식이 "잊어 버린"것은 중요하지 않습니다. 새로운 정보를 얻는 데는 매우 중요합니다.
39. 교육은 상비군 (Edward Everett)보다 더 나은 자유의 보호 장치이다.
에드워드 에버렛 (Edward Everett) 교육은 개인과 사회의 갈등을 예방하는 데 중요합니다.
40. 인생은 끊임없는 교육이어야한다 (Gustave Flaubert)
우리는 간접적으로 학습을 멈추지 않습니다. Gustave Flaubert, 프랑스 소설가.
41. 어린 시절에 배우기를 거부하는자는 과거에 잃어버린 채 미래를 위해 죽었습니다 (에우리피데스)
이전 문장에 따라, 우리는 항상 배울 수있는 역량을 갖게 될 것이고 결코 잃어 버리지 않을 것입니다. 그러나 아이들의 두뇌가 성장함에 따라 모든 지식과 사회적 가치를 흡수하는 "스폰지"이기 때문에 학습의 핵심 기간은 어린 시절과 청소년기입니다.
42. 교육은 지능을 대체 할 수 없다 (Frank Herbert)
인지는 항상 타고난 가능성과 후천적 잠재력이 섞여 있습니다. Frank Herbert, 공상 과학 소설 작가이자 유명한 소설 Dune의 저자.
43. 반영하지 않고 읽는 것은 소화되지 않은 음식 (에드먼드 버크)
우리가 읽은 모든 것은 사후에 반영되어야하며, 인생에서 발전하도록 도울 수있는 실용적인 유용성을 가지고 있다면 그것을 망설이지 마십시오.
44. 우리를 신뢰하는 사람들은 우리를 교육시킵니다 (George Eliot)
이 이야기는 스페인의 왕 카를로스 2 세 (Carlos II)는 정신병으로 태어 났지만 그가 아플 때 무시 당했으며 쓸모 없다고 믿었습니다. 왕이 나쁜 결정을 내린 스페인 제국의 정치적 결과에 치명적일 수 있다고 이론화됩니다.
45. 현대 교육자의 임무는 정글을 줄이는 것이 아니라 사막 (C.S. Lewis)
교육은 항상 선재에 기반한 횡단 축을 켜야합니다. . C.S 루이스, 나니아 연대기의 작가이자 작가.
46. 교육받은 사람 만이 자유 (에피 테트)
교육은 우리가 사회가 부과하는 장벽을 뛰어 넘을 수 있도록 도와줍니다. 그것은 결국 우리 마음이 먹는 쇠사슬을 깨뜨리는 데 도움이됩니다.
47. 훌륭한 선생은 규칙, 좋은 제자, 예외 (마틴 H. 피셔)
교육은 보편적 인 원칙에 기반을두고 있으며, 학생에게 전달되어야하지만 때로는 뉘앙스가 중요한 세계에서 전송되어야하는 예외를 제외하고 규칙을 확인하는 예외도 있습니다.
48. 교육은 사람을 창조하지 않으며, 자신을 창조하는 데 도움이된다 (Maurice Debesse)
일부 철학자들은 존재가 본질에 선행한다고 주장한다.. 교육은 그들이 말하는 것에 대한 본질을 세우는 데 도움이됩니까?
49. 지혜는 나이에서 나온 것이 아니라 교육과 학습 (안톤 체홉)
나이 든 사람이 (경험에 의해) 더 현명 할 수는 있지만 그것이 결정적인 요소는 아니며 유일한 사람은 아닙니다. 연령과 관계없이 교육 또한 중요한 역할을합니다.
50. 인간이 할 수있는 가장 높은 활동은 이해가 자유 롭기 때문에 이해하는 법을 배우는 것입니다 (Baruch Spinoza)
사람이 무엇을하는지, 왜 그렇게하는지에 대해 알게되면, 순수한 의지의 행위에서의 결단이 그 어느 때보다도 강력 해집니다. 그래서 우리는 교육의 끝이 교사와 학생들에게 모두 적용된다는 것을 잊어서는 안됩니다.
51. 나는 사람들을 교육하고 사람들이 스스로 즐겁게 지내기를 기대하는 것보다 즐겁게 뭔가를 배우기를 기대한다. (월트 디즈니)
교육은 가볍고 재미있을 수 없다고 누가 말합니까? 그들이 월트 디즈니에게 물어 보자. 그의 도덕적 영화는 많은 세대에 걸쳐 많은 아이들에게 영향을주었습니다 (이데올로기 적으로 말하면).
52. 마음 속의 사람을 교육하고 도덕적으로 교육하는 것은 사회에 대한 위협 (시어 도어 루스벨트)
통제가없는 지식은 쓸모가 없다.우리는 잔인한 사람들을 만들 수는 있지만 그 지식을 올바르게 사용하는 방법을 아는 사람이 무엇인지 또는 그 이후로 지능이 낮아질 수 있습니까? 윤리는 주어진 교육의 적절한 사용을 보장하는 최소한의 것입니다.
53. 학생이되는 것을 그만 둔 사람은 결코 학생이 아닙니다 (George Iles)
학생이된다는 것은 실습을 통해 습득 한 좋은 학습 습관을 갖는 것을 의미합니다.
54. 지식은 당신에게 변화를 줄 수있는 기회를 줄 것입니다 (Claire Fagin)
인간으로서 우리는 항상 차이점을 갖게 될 것입니다. 그러한 차이점은 우리 자신의 존재와 사회의 향상을 위해 강화시켜야 할 차이입니다.
우리가 다른 사람들을 개발할 때만 우리는 영구적 인 성공을 거둘 수 있습니다 (Harvey S. Firestone)
추론 능력과 비판적 사고력을 갖춘 인물을 만들어 내면 전체 사회 전체가 이긴다.
56. 교육받은 사람은 모든 것에 관해 모든 것과 모든 것에 대해 모든 것을 알아야합니다 (Cicely Veronica Wedgwood)
우리는 다각적 인 사람들이되기를 열망해야합니까? Polymath는 궁극적 인 르네상스 이상이었다. 예를 들어, Leonardo Da Vinci는 철학자, 발명가, 수채화 작가, 생물 학자, 건축가, 엔지니어, 지질 학자 등이었습니다. 그는 예술과 과학 모두에서 뛰어났습니다.
57. 오래 동안 이론을 통해 가르침을 가르치고 있으며, 예를 통해 간단하고 효과적이다 (Seneca)
실용적인 예는 경험에 연결되어 있으며 경험적 경험은 학습의 기본 방법입니다. 당신이 뭔가를 이해하지 못한다면, 부끄러워하지 말고 모범을 보아라.
58. 위험은 당신이하고있는 일을 모른다고해서 나온다 (Warren Buffett)
역사를 통틀어 많은 잘된 행동들이 재앙으로 끝났습니다. 왜냐하면 당신은 실제로 무엇이 행해졌는지 모르기 때문에 모험에 착수하고 자기 자신과 다른 사람들의 경험으로부터 배우기 전에 사물에 대해 생각해 보는 것이 좋은 이유입니다.
59. 모든 삶은 끊임없는 교육이다 (Eleanor Roosevelt)
교육에 관한이 구절은 특히 잊지 말아야 할 유명한 따옴표입니다 . 우리가 죽을 때까지 우리는 사소한 지식조차도 항상 배울 것입니다.
60. 교육은 독서 능력이있는 광대 한 인구를 만들어 냈지만 읽을만한 가치가있는 것을 구별 할 수 없었다 (G. M. Trevelyan)
식 자력 지수는 사회가 어떻게 발전했는지를 비교하는 역할을하지만 결정적인 것으로부터 멀다. 중요한 사람들을 훈련시키기 위해서는 본질적인 방식으로 교육과 관련되어야하는 가치들이 있습니다.
61. 나는 무지한 사람을 만난 적이 없기 때문에 그녀로부터 뭔가를 배울 수 없다 (Galileo Galilei)
모든 사람으로부터 언제나 뭔가를 배울 수 있습니다. 절대 무지는 우리 마음의 추상화 일뿐입니다.
62. 연구를 의무로 생각하지 말고, 아름답고 멋진 지식의 세계 (Albert Einstein)에 침투 할 수있는 기회로서,
아마도 현재의 교육 모델의 오류는 그것이 스스로를 강요하지만 지식을 사랑한다고 가르치지 않는다는 것입니다.
63. 진정한 교육의 궁극적 인 목표는 사람들로 하여금 옳은 일을하도록 유도하는 것뿐만 아니라 그것을 행하는 것을 즐기는 것입니다; 일하는 사람들을 형성 할뿐만 아니라 일하는 것을 사랑하는 사람들; 지식을 가진 개인뿐만 아니라 지식의 사랑을 가진 사람; 순수한 존재가 아니라 순결의 사랑으로. 의로운 사람들뿐 아니라 정의를위한 굶주림과 갈증으로 (존 러스킨)
이전과 매우 흡사 한 교육에 관한 유명한 인용문. 교육은 지식의 양뿐만 아니라 태도의 문제입니다.
64. 공부는 ... 훌륭한 방법을 소유하는 것을 의미합니다. 일하는 방식을 동화한다고해서 평생 동안 힘을 얻는 것이 아닙니다. 일하기 시작하면 똑같은 일이 가르쳐 줄 것입니다 (Máximo Gorki)
학습의 역동 성은 지식 습득을 용이하게합니다. 소련 작가 Máximo Gorki의 구절.
65. 무언가 (Baltasar Gracián)에서 다른 교사가 될 수없는 사람이 없다.
누구나 우리에게 가르쳐 줄 것이 있습니다. 기회를 낭비하지 마십시오!
66. 식물은 재배에 의해 직선화되고, 교육에 의한 사람들은 (J.J. Rousseau)
Maslow 피라미드에서의 교육은 피라미드의 모든 레벨에 영향을 미치게되는 횡단 요구입니다. 기본적인 필요는 아니지만 기본적인 권리입니다.
67. 질문하는 것은 당신이 생각하는 증거입니다 (Rabindranath Tagore)
호기심이 많은 질문을하거나 절대적으로 모든 것을 질문하는 것을 멈추지 않습니다. 묻지 마세요!
평범한 교육자는 말한다. 훌륭한 교육자가 설명합니다. 우수한 교육자가 시연합니다. 위대한 교육자는 (William Arthur Ward)
감탄과 감탄은 인간이 경험할 수있는 고귀한 감정 중 하나입니다. . 이러한 감정이 교육 시스템에서 더 많이 발생한다면 우리에게는 한계가 없을 것입니다.
69. 무지에 대한 가장 좋은 무기는 연구 (라파엘 에스 산돈)
무지는 우리 사회가 겪고있는 커다란 부담 중 하나입니다. 그래서 우리는 당신이 자신을 형성 할 필요가 있습니다!
70. 학습 된 것들의 첫 번째 개념으로 항상 시작할 필요는 없지만 학습을 용이하게 할 수있는 것으로 (Aristotle)
공부하기 전에 좋은 학습 계획을 세우십시오.덜 지루 해지고 정보를 동화하는 능력이 훨씬 커집니다. 아리스토 텔레스, 그리스 철학자.
71. 교육의 원칙은 예 (Turgot)
예제를 통한 설교는 교육 방법론의 기본입니다. 말한 것과 수행 된 것 사이의 불일치를 피하는 것은 모든 교사에게 부모 나 교사가되는 것이 매우 중요합니다.
72. 인생은 지속적인 교육이어야한다 (Gustave Flaubert)
그것은 다른 유명인에 의해 역사를 통해 매우 반복되는 개념이지만 덜 진실입니다.. 당신이 원하든 원하지 않든, 인생은 끊임없는 교훈입니다. .
73. 사람의 주권은 지식의 차원에 숨겨져있다 (프란시스 베이컨)
우리는 가장 넓은 정의의 교육을 통해 자신을 통제 할 수있는 경우에만 세계를 통제 할 수 있습니다.
74. 무지로 우리는 틀렸고, 실수로 우리는 배운다 (로마 속담)
시행 착오뿐만 아니라 경험은 여전히 교육 현상과 관련된 현상이다. 따라서 실수를 두려워하지 말고 배울 수있는 방법입니다.
75. 많은 학습이 빈 머리에 맞을 수 있습니다 (Karl Kraus)
어느 정도 알게되면 개인의 학습 능력과 아무런 관련이 없습니다. 우리 모두는 배우는 데있어 두 번째 기회가됩니다.
76. 오직 교육 만이 인간이 될 수있다. 인간은 교육이 그를 어떻게 만들어주는 것일뿐입니다 (임마누엘 칸트)
교육은 동물과 우리를 부분적으로 구분하지 않습니다. 그것은 우리 문명의 기초이며, 교육이 없다면 우리는 현재 가지고있는 어떤 것도 갖지 못할 것입니다.
77. 현자들은 적들로부터 많은 것을 배웁니다 (아리스토파네스)
원수도 무언가를 얻을 수 있다면 어떻게 친구에게서 배울 수 있습니까? 아리스토파네스, 그리스 코미디언.
78. 교육은 인생의 파티에 참석하는 드레스이다 (Miguel Rojas Sánchez)
우리가 교육을 받으면 우리는 삶의 도전에 더 대비할 것입니다.
79. 여러분이 가르 칠 때마다, 동시에 가르침을 가르치고 (호세 오르테가이 개셋)
회의론은 두세 번을 생각하면 좋은 교육에서 핵심 가치입니다.
80. 교육의 목표는 미덕이며 선량한 시민이 되려는 욕망 (플라톤)
실제로, 우리는 최근 몇 세기 동안 개발 된 인권 덕분에 시민이 아니고 과목도 아닙니다. 그것은 우리가 잘 활용해야하는 기본적인 권리입니다. .
81. 너는 사람에게 아무 것도 가르 칠 수 없다. 그 자체 내에서 해답을 찾는 것만 도움이 될 수 있습니다 (갈릴레오 갈릴레이)
때로는 대답은 다른 것들은 아니고 내부에 있습니다. 내성적이어야한다!
82. 자녀가 삶의 어려움을 피하고 그들을 극복하기 위해 가르치십시오 (루이 파스퇴르)
현재의 교육에서의 오류는 아이들은 종종 실제보다 더 많은 양의 유치원에 다니는 것입니다. 세계를 보여줌으로써 변화시킬 수 있습니다!
좋은 교사는 비싸다. 나쁜 놈들은 훨씬 더 그렇습니다 (Bob Talbert)
무지는 때로는 너무 많이 지불되는 가격이므로 교육에 관해 이야기 할 때 리소스를 고려하지 마십시오.
84. 누가 감히 가르 칠 것인가, 결코 멈추지 말아야 할 것 (John Cotton Dana)
인생은 끊임없이 배우기 때문에 항상 경계해야합니다! 흥미로운 것을 배울 수 있는지 결코 알 수 없습니다.
85. 지식의 섬이 클수록 궁금해하는 은행 (Ralph M. Sockman)
때로는 배우는 것이 많을수록 알지 못합니다. 질문이 생기고, 당신이 당연한 것으로 여겼던 것에 대해 질문하는 질문. 그것은 지식의 신비입니다!
86. 자녀를 행복하게하는 가장 좋은 방법은 그들을 행복하게 만드는 것입니다 (오스카 와일드)
교육 그것은 아이들의 개별 요구를 충족시키기 위해 간다. , 그들의 능력과 관련하여 그들의 동기를 포함하여. 오스카 와일드, 아일랜드 시인이자 소설가.
87. 교육의 목적은 우리가 원하는 것이 일어날 확률을 높이는 것이다. (José Antonio Marina)
당신이 좋은 교육의 무게를 가지고 있고 그것을 유지하는 데 관심이 있다면, 당신은 인생에서 덜 임의의 것들을 남길 것입니다.
88. 교육은 아이가 자신의 적성을 현실로 가져 오도록 도와주는 것에 관한 것입니다 (에리히 프롬)
자녀의 기술을 홍보하는 것은 교육을 할 때 반드시 고려해야 할 사항입니다. Erich Fromm, 독일 심리학자.
89. 아이들에게 주어진 것은 아이들이 사회에 줄 것이다 (Karl A. Meninger)
교육받은 사회는 의심의 여지없이 번영하고 행복한 사회입니다.
90. 아이들에게 주어진 것은 아이들이 사회에 줄 것이다 (Karl A. Menninger)
미래의 업적은 오늘날 아이들이 교육받는 방식에 달려 있습니다.
91. 아이들이있는 곳에는 황금 시대 (Novalis)
어린 시절은 끊임없는 탐구, 가설 및 지식 탐색의 단계입니다.
92. 교육이있는 곳에서는 계급 구분이 없다 (공자)
교육은 평등에 내기하는 방법입니다.
93. 독학한다는 것은 존재하는 유일한 교육 유형이다 (Isaac Asimov)
자신을 학습의 엔진으로 삼을 때, 그것은 멈출 수 없습니다.
94변화는 진정한 학습의 결과입니다 (Leo Buscaglia)
우리가 학습 과정에서하는 모든 일은 개인적인 진화의 길을 낳습니다.
95. 훌륭한 선생은 앞으로 나아 가기가 힘든 사람들을 대신 할 수 있어야합니다 (Eliphas Levi)
교사를위한 표시.
96. 가장 고귀한 기쁨은 지식의 즐거움 (Leonardo da Vinci)
학습은 단순히 데이터를 축적하는 것이 아닙니다. 또한 개인적인 즐거움의 요소가 있습니다.
97. 교육의 열쇠는 가르치지 않는 것, 깨어나는 것 (Ernest Renan)
우리가 교육을받을 때, 우리는 질적으로 다른 지식 단계로 나아 간다.
98. 배운 것은 결코 완전히 잊혀지지 않습니다 (세네카)
의미있는 학습은 배운 것이 우리가 이미 알고 있던 모든 것과 연결되어 우리의 기억 속에 통합된다는 것을 의미합니다.
99. 교육은 세계를 변화시키는 데 사용할 수있는 가장 강력한 무기입니다 (Nelson Mandela)
이 정치가와 행동 주의자가 발음하는 유명한 문구 중 하나.
100. 당신은 항상 학생이고 선생님이 아닙니다 (Conrad Hall)
성인 시절에도 교육이 끝나지 않습니다.
