Alfred Binet : 첫 번째 지능 검사 작성자의 자서전

4 월 5, 2024

요즘 우리 대부분은 지능 테스트라는 것을 알고 있습니다. 클리닉, 학교 및 실무 분야의 직원은 각자의 지적 능력을 대략적으로 측정 할 수 있으므로 교육 및 훈련을 다음과 같은 특정 주제에 맞게 조정할 수 있습니다. 평균보다 훨씬 높거나 낮은 수준.

그러나 인텔리전스 테스트는 실제로는 비교적 최근 발명이었습니다. 첫 번째는 Alfred Binet이 만들었습니다. ; 그의 전기를 간단히 살펴 보겠습니다.

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알프레드 Binet의 약력

아버지 의사와 어머니 화가로부터, Alfred Binet은 1857 년 7 월 8 일 니스에서 태어났습니다. .

그의 부모는 곧 파리로 그의 어머니와 함께 이동 분리됩니다. 그곳에서 그는 고등학교를 졸업 할 Liceo Louis-le-Grand에서 교육을 계속했다. 이러한 연구를 마친 후에는 피아제가 나중에 알프레드 비네 (Alfred Binet)가 소르본 (Sorbonne)에서 법을 공부하기로 결정했습니다. 그러나 그는 심리학에 관심을 갖게 될 것이고, 그는 자기 주도적 방식으로 시작할 것입니다.

Binet은 1884 년 자연 과학을 연구하도록 권유 한 Edotard-Gérard Balbiani의 딸로 결혼했으며 나중에 Ribot이 심리학 연구를 계속하도록 장려했다.

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심리학 분야 시작 및 연구

최면과 제안에 대한 심리학적인 연구에 매료되어 그 당시 큰 관심사였던 주제들, 나는 Charcot와 함께 일하게 될거야. 최면, 전이 및 지각 양극화와 같은 측면에서 Salpêtrière에서. 그는 최면술을받은 대상자들에 대한 수사 중 수사 책임자로 Charcot이 일련의 방법 론적 오류를 공개적으로 인정해야했던 1891 년까지 그 병원에 머물렀다. 그 후 그는 최면술과 제안에 대한 연구뿐만 아니라 그때까지 멘토르와 그의 샐pet리어를 떠날 것입니다.

탄생 (1885 년과 1888 년)과 그의 딸들의 성장은 그가 심리학의 다른 측면에 집중하여 진화론 발전에 대한 그의 연구에 집중하는 데 크게 기여할 수 있도록 도와 줄 것입니다. 그는 자신의 성장에 관한 많은 관찰을 할 것이고, 이는 지능의 개념을 발전시키고 심지어 차동 심리학의 출현을위한 기반을 개발하게 할 것입니다.

시간이 흐르면서 그의 나라에서 최초의 심리 연구실을 찾는데 도움을주었습니다. 그는 실험실 책임자가되어 사망 할 때까지 그 자리를 지켰다.

1892 년에 그는 정신 지체학 Théodore Simon과 연락을 취했고, Thonore Simon은 결국 첫 번째 지능 척도를 만들 때 그와 협력하게됩니다. Binet은 지적 장애가있는 아동에 관한 박사 학위 논문을 담당합니다.

또한, 1895 년 Binet은 프랑스 심리학 저널 인 'Année Psychologique'를 만들었습니다.

측정 지능

그 당시 프랑스 정부는 6 세에서 14 세 사이의 모든 영아의 의무 교육을 선포했습니다. 그러나이 법의 갑작스러운 출현으로 인해 학생의 지식과 기술의 기초 수준의 차이 , 행정부는 공식적인 교육을 따르기 위해 큰 어려움을 겪은 학생들을 분류 할 필요가 있다고 결정했다.

이를 위해 Gallic 정부는 일반 교육을받는 데 어려움을 겪고있는 사람들을 어떻게 식별 할 수 있는지, 그리고 그들이 교육을받을 수있는 방법과 그들과 함께 취해야 할 조치를 과학적으로 연구하는위원회를 조직했습니다. Binet은 교육 및 / 또는 지적 지연으로 학생을 식별 할 수있는 방법을 수립하는 것이 필요하다는 결론을 내린이위원회의 일원이 될 것입니다. 또한 특수 교육이 출현하면서 일반 학생들과 분리 될 필요성이 결정됩니다.

학생들의 능력을 분류하기 위해 어떤 종류의 메커니즘이나 도구를 사용해야했지만 그 당시에는 오직 기존의 심령 측정 그들은 Galton의 생체 인식 방법을 기반으로했습니다. , 신체 및 생리 학적 특성의 측정으로부터 데이터를 얻었다. 그러나 인텔리전스는 같은 방식으로 측정 할 수없는 구성 요소이므로 Binet은 그러한 목적을 위해 어떤 종류의 도구를 개발하도록 요청 받게됩니다.

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Binet-Simon 척도

Simon의 도움으로 Binet은 1905 년 Binet-Simon 척도 인 정보 측정의 첫 번째 척도를 개발할 것입니다. 이 척도는 아이들이 특정 과제를 해결하는 데 자신의 능력을 사용해야하는 중역 유형 기준을 사용합니다. 이 테스트는 가장 감각적 인 테스트부터보다 추상적 인 테스트에 이르기까지 다양했기 때문에 지적 능력을 사용하게되었습니다. 그것은 Binet과 Simon이 정보, 실용적인 판단 또는 상식의 기본 요소 (정확하게 이해, 판단하고 추론하는 능력을 기반으로 함)로 이해 한 것을 측정하려고 시도합니다.

특히 언어 구상과 문제 해결과 관련하여 총 30 개의 과제가 개발되었습니다. 주요 목적은 어려움을 겪은 3 세에서 13 세 사이의 어린이들을 구별하십시오. 그들에게 보강을 제공 할 수 있도록 규범 적 교육을 따르는 것. 피험자의 연령을 고려하여 연령에 따른 시험의 난이도와 추상 수준을 높였습니다. 지적 수준의 정확한 측정이 의도되지 않았으므로 원래 버전에서이 척도에는 정확한 점수 방법이 포함되지 않습니다.

이것은 1908 년에 Binet이 정신 연령의 개념을 포함하는이 정도의 검토를 할 때, 사람들의 대부분이 규범적인 것으로 간주되는 대부분의 사람들이 같은 수의 문제를 해결할 수있는 나이로 이해할 때 바뀔 것입니다. 이로 인해 더 많거나 적은 지연이 있었는지를 확인할 수있었습니다. ,뿐만 아니라 개인의 더 나은 분류.

알프레드 비네 지적 능력은 수정할 수 없다는 생각에 반하는 것이었다. , 평균 이하의 능력을 가진 아이들이 특수 교육 과정을 수강하여 이들을 증가시킬 필요성을 제기합니다. 그는 지능의 차이가 생물학적 원인에만 기인 한 것이라고 믿지 않고, 역량 개발에서 환경이 근본적으로 중요하다고 생각했습니다.

이 스케일은 필요성과 적용의 용이함으로 인해 신속하게 대중화되었습니다. Binet은 1911 년 뇌졸중으로 3 번째 리뷰가 발표 된 후 곧 개선 될 것입니다.

심리학에있는 Binet의 유산

그의 죽음과 심지어 전에도 많은 다른 저자들은 Simon과 협력하여 만든 규모에 관심을 가지고있었습니다. 죽기 1 년 전 고다드는 그 규모를 영어로 번역하여 미국에 가져 가려고합니다. 프랑스와 미국 인구 사이에 중요한 차이가 존재 함으로 인해 방법 론적 어려움이 발생했다.

1912 년에 스턴 (Stern)은 1912 년에 그 규모에서 얻은 결과에 대해 연구 할 것이고, 다른 연령대의 특정 지연의 존재가 더 중요한 의미를 지니 며 특정 나이에 다소간의 변화를 포함하여 지능 지수 (Intelligence Quotient) .

인구 차이와 스턴 (Stern)과 같은 다른 작가가 정교하게 만든 개념에 대한 지식으로 인해 응용 프로그램의 어려움을 인식 한 터만 (Terman)은 Binet 규모의 개정을 수행 할 것입니다. 스탠포드 - 비네 (Stanford-Binet)라는 이름을 받았다. . 이 척도에는 스턴의 지능 지수를 측정하여 백분율을 곱하여 분수를 제거합니다. 따라서 지능 수준을보다 정확하게 측정 할 수있는 지능 지수를 만들 수 있습니다.

Stanford-Binet 규모는 수십 년 동안 주요 정보 테스트가 될 것입니다. 웨슬러의 저울의 탄생에 뒤 떨어진 .

결론적으로, Alfred Binet의 심리학에 대한 기여는 대단히 중요하며 그의 작품은 Weschler 나 Piaget과 같은 다른 많은 작가에게 영감을주고 있습니다. 그러나 그들의 작업은 지적 장애가있는 아동을 분리, 분류 및 분류하기 위해 여러 번 사용되어 왔으며, 그 규모는 저자가 의도 한 목적과 반대되는 목적으로 적용됩니다 (어려움을 겪고있는 아동을 보강하고 돕기 위해).

기타 기부금

Alfred Binet이 첫 번째 지능 테스트의 창시자로 유명 했음에도 불구하고 그의 작업은 독점적으로이 부분에 초점을 맞추지 않았습니다.

예 : Binet 그는 우리가 지금 페티시즘이라고 생각하는 것에 대한 정의에 착수했습니다. 어린 시절에 등장한 성적인 각성의 기억의 산물로 그것을 이해하고, 그 기억의 도출자인 주물이된다. 또한, 나는 또한 작은 주물과 훌륭한 주물 사이의 차별화를 제안 할 것이고, 두 번째 주체의 양태 행동이다.

그는 또한 Salpêtrière에서 그의 시간 동안 여러 가지 기고를했다. 최면과 건방 가능성에 대한 다양한 연구, 또는 성격 연구와 관련된 다른 공헌과 같이.

기타 관심 분야는 다음과 같습니다. 시각 기억과 지능에 관한 여러 연구 이것은 체스 게임을 기반으로 수행 할 것입니다.처음에는 좋은 선수가 높은 시각적 기억력을 지녔다는 사실이 밝혀졌지만 올바르게 플레이 할 수있게 만들었지 만 연구 결과에 따르면 창의성과 경험이 필요하다는 사실이 드러났습니다.

마지막으로, 그의 작품은 또한 그래픽에 대해, 또는 사람의 글쓰기 방법이 어떻게 자신의 존재 방식 및 인식 방식에 대한 정보를 제공하는지에 대해 알려줍니다.