깡패 희생자 : 왕따의 희생자가 침략자로 변했습니다.
동료 괴롭힘이나 따돌림은 우리 사회에서 공통된 주제가되고 있습니다. . 유럽 수준에서 16,000 명 이상의 청소년을 대상으로 한 역학 조사에서 어느 정도 괴롭힘을 당하면서 20 %가 고통을 겪고있는 것으로 나타났습니다.
이 데이터는 중등 및 고등 교육에 다니는 청소년의 상당수가 대인 관계 스트레스 수준이 높고 정서적 불균형으로 이어질 수있는 복잡한 상황에 처해 있으며 어떤면에서는 심리적 발달을 변화 시킨다는 생각을 반영합니다.
이 기사의 주요 목적은 괴롭힘 피해자들에게 , 즉 괴롭힘을 당하거나 고통을 겪고 있거나 여러 가지 이유로 동시에 침략자 (괴롭힘)와 희생자 (희생자)가 된 청소년 또는 아동.
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불량 스크립트 란 무엇입니까?
괴롭히는 희생자가 무엇인지 설명하기 전에, 괴롭힘의 정의를 제공 할 것입니다.
Olweus (1978, Olweus, 1998에서 인용)에 따르면 왕따는 일종의 폭력으로 이루어지며 스토커와 피해자 사이의 권력 관계의 불균형 , 그것은 반복되고 시간이 오래 걸리고 서로 다른 본성 (육체적, 언어 적 및 심리적 공격성)의 행동을 포함합니다. 이러한 의미에서 왕따는 일부 주인공, 침략자 및 희생자 사이의 반복되는 일련의 행동으로, 시간이 지남에 따라 관계가 지속되고 특정 역 동성이 발달합니다.
괴롭힘을당한 희생자는 왕따의 직접적인 희생자가 된 후 젊은이가되어 결국 침략자가되어 버리는 반면, 평행선에서는 왕따의 희생자가 될 수 있습니다. 다른 말로하면 : 다른 사람들에 의해 괴롭힘을 당하고 자신을 괴롭히는 어린이들 그들의 동료들은 괴롭힘당한 희생자라고 불립니다.
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괴롭힘이나 공격의 유형
이 주제에 관한 전문 과학 문헌은 괴롭힘을당한 침략자들 사이에서 괴롭힘을당한 희생자가 다른 유형을 형성한다고 말합니다. 일반적으로 2 가지 유형의 침입자가 구별됩니다 s (영문 "bullies") :
불량배 "순수한"
그들은 스스로를 신뢰하는 공격자입니다. 그들은 다른 사람들을 협박하고 주저없이 괴롭힌다. 그들은 다른 사람들을 지배하려는 그의 의지를 구체화하려는 욕구를 지닌 공격적인 아동의 고정 관념에서 나머지 부분보다 더 잘 어울립니다. 일반적으로, 이 아이들이나 청소년들은 보통 다른 침략자들에 의해 희생 당하지 않는다. .
불량 희생자
이전에 설명했듯이이 그룹에서는 희생자와 공격자 모두 역할을 할 수 있지만 일반적으로 그들은 침략자를 공격하지 않고 오히려 다른 미성년자를 공격합니다 그들은 더 취약한 것으로 인식합니다.
깡패 희생자의 성격
이 희생 된 공격자는 광범위한 문제로 고통받습니다. "순수한"괴롭힘에 비해, 괴롭히기 희생자가 더 걱정스럽고 외롭고, 보통 스트레스가 심한 상태입니다. (과다 경고) 나머지보다 우울한 증상을 나타내는 경향이 있습니다. 그들은 다른 사람들에게 거의 의존하지 않아 협박 에피소드가 다시 발생했을 때 조심해야합니다.
Andreou (2004)는 깡패 희생자들 "마키아 벨리 안"태도를 더 많이 보여라. 인간 본성에 대한 신념의 부족, 다른 사람들을 조롱하고기만하는 경향이 있으며 의심이 많으며 흔히 진실을 보호의 한 형태로 숨기고 있습니다.
Stein et al.에 따르면 (2007) 괴롭히는 희생자가 신체적 상해를 입히고 그들은 동시에, 그들의 동료들에게 더 큰 위험이 있다고 가정합니다. 예를 들어, Kochel과 공동 연구자 (2015)가 수행 한 연구에서, 괴롭힘을당한 희생자는 종종 "순수한 괴롭힘"보다 침입자 역할을하는 더 많은 행위에 참여하는 것으로 인식되었습니다.
오랫동안 희생당한 깡패 희생자들은 적대적인 방식으로 동료들과 반응한다. . 일부 미국인 연구는이 젊은이들이 무기를 학교에 가져올 가능성이 더 높음 , 그들은 이런 방식으로 보호받을 것이라고 생각하기 때문에.
심리적 문제
왕따를당한 희생자가 괴롭힘을 당하지 않은 다른 어린이들에 비해 종종 불안, 우울증 (자살 포함), 사회적 격리,식이 장애 및 외상 후 스트레스 장애를 겪는다는 여러 연구가 있습니다.
또한 괴롭힘의 역학 관계에있는 침략자 인 어린이 그들은 사회적 거부, 행동 문제, 불안, 학업 어려움을 경험합니다. 성인 앞에서 도전적 인 경향이 있습니다.
아이가 이전에 설명한 모든 증상을 경험할 수있을뿐만 아니라 동시에 희생자와 침입자 인 경우, 그들의 사회 집단 내에서 "피팅을"하는 다른 모든 사람들보다 종종 어려움을 겪습니다. (그들은 사회적 기술이 적고 긍정적 인 우호 관계를 수립하고 유지하는 데 어려움을 겪는다), 과도한 과잉 상태로 인해 학교에서 다루는 방법과 학교에서의 더 학문적 어려움을 알지 못한다.
괴롭히는 희생자가되는 방법 (따돌림의주기)
Emler (2009)는 괴롭힘의 희생자라는 의미입니다. 희생자의 공감 능력에 부정적인 영향을 줄 수있다. 침략자의 행동을 이해하는 것에서 멀리, 똑같이 적대적인 행동을 보여줌으로써 자신을 방어하려고 시도하는 사람. 이것은 괴롭히는 희생자들의 특별한 경우 일 것입니다.
일부 저자 (Carroll, Green, Houghton and Wood, 2003, Lereya et al., 2013)는 "괴롭힘 희생자"의 존재와 관련하여 설명 할 가설을 세웠다. 청소년이 희롱의 희생양이되고 적절한 보호 (친구, 부모, 교사의 그룹)의 사회적 네트워크의 정서적 지원 또는 그러한 도움을받지 않는 경우, 귀하는 공격 상황에 대비 한 비공식 대안 검색 .
이런 식으로 청년은 강력하고 반사회적 인 반항적 인 사람의 이미지를 기반으로 사회적 명성을 얻기 위해 노력할 것입니다. 침략자에게 전달되는 암묵적인 메시지는 그가 용감하고 강한 사람이고 자신을 방어 할 수있는 자원이 있다는 것입니다. 희생자들이 공격적으로 행동하기 시작했을 수 있습니다. 미래의 공격에 대한 자기 방어의 한 형태로서 .
괴롭힘당한 희생자들도 그들은 일반적으로 폭력적이거나 기능 장애가있는 가족 환경에서 왔습니다. . 그들은 형제 자매에 의해 학대 당하거나 가족 구성원이 다른 가족 구성원을 학대하는 것을 보았을 수 있습니다. 사실, 폭력과 관련된 부정적 행동의 많은 부분은 가정 환경 내에서 어린 시절 - 청소년기에 배우며 왕따의 경우에도 마찬가지입니다.
