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황제 증후군 : 두목, 공격적이고 독재적인 아이들

황제 증후군 : 두목, 공격적이고 독재적인 아이들

4 월 2, 2024

최근 수십 년 동안의 사회 문화적 및 노동 환경의 변화는 아이들의 역기능 적 행동의 출현을위한 길을 열었습니다.

부모를 가장 염려하는 태도와 행동의 집합 중 하나는 자녀가되는 태도와 행동입니다. 가족의 확실한 주인 가족의 다른 구성원에게 그들의 요구와 변덕에 복종한다.

'황제 증후군'을 아십니까?

교육 심리학자들은 이미 전화했습니다. 황제 증후군 요리 할 음식, 집을 여행 할 가족, 집에서 지켜 보는 텔레비전 네트워크, 수면을 취하거나 다른 활동을 수행 할 시간 등을 선택하는 '황제'아이들에게.


전문적 맥락에서, 황제 증후군은 도전적 반대 장애 (TOD)라고 불립니다.

그들의 목적을 달성하기 위해, 그들은 위협하고 신체적으로 심리적으로 부모를 위협합니다. 그것의 분야에있는 그것의 성숙한 수준이 공감 (다른 사람의 피부에 자신을 집어 넣을 수있는 능력)은 저개발입니다. 이러한 이유로 그들은 사랑, 죄책감, 용서 또는 연민과 같은 감정을 경험할 수없는 것으로 보인다.

권위주의 자녀의 마음에 들어가기

이 현상은 '황제 증후군'이라는 이름을 받았다. 왜냐하면 황제의 아이들은 행동과 개인간의 지침을 수립하기 때문이다. 그들의 변덕과 요구를 특권으로 삼다 부모님이나 보호자의 권위보다 아이의 임무를 지키지 않는 사람은 우울증과 심지어 폭행의 희생자입니다.


자녀들이 부모를 향해 운동하면서 심리적으로 그들을 통제하는 것을 배우면 폭력은 그들에게 그들의 소망에 순종하고 준수하도록 만듭니다. 아이들의 성격에있는이 특성은 또한 "아들 독재자"라는 단어를 받았다. 왜냐하면 그들이 가족 안에서 운동 할 수있는 의심 할 여지가없는 영역이기 때문이다.

증상

어린이 황제는 쉽게 구분할 수 있습니다. 자기 중심성을 특징으로하는 성격 특성을 보여 주며 얇은 좌절감 : 그들은 그들의 요구가 충족되지 않는다고 생각하지 않습니다. 이러한 기능은 가정 환경에서 눈에 띄지 않으며, 학교의 요구가 덜 충족 될 수있는 학교에서는 훨씬 적습니다.

그들은 스스로를 통제하거나 자신의 감정과 감정을 조절하지 못한 아이들입니다. 그들은 부모의 약점을 알고, 위협, 침략 및 변덕스러운 논증에 따라 조작을 끝내는 전문 기술을 가지고 있습니다.


원인

일부 연구에서이 증후군의 유전 적 원인을 밝히려고 시도했지만 진실은 증후군에 원인이 있다는 사실에 대해 과학계에 큰 공감대가 있다는 사실입니다. 정신 사회적 기원 . 이런 방식으로 노동과 사회 모델의 변화가 결정적인 영향을 미친다는 사실이 부모가 자녀에게 바칠 수있는 양과 질에 영향을 미칩니다.

많은 교육 심리학자들과 정신병 학자들은 황제 증후군의 행동 양식을 습득하게하는 육성 요인 중 하나는 부모가 표준을 교육하고 확립한다. 그들의 자손에 한도. 경제적 필요와 불안정한 노동 시장은 가정교사에게 양육에 필요한 시간과 공간을 제공하지 못하며 교육적인 스타일의 비난을 초래하고 아이들을 동의하고 과대 평가하는 경향이 있습니다.

또한이 어린이들에게서 감정적 인 가족 습관 , 아이들과 놀고 상호 작용할 필요성을 무시합니다. 사회적으로 하나의 문제가 번식지로 작용합니다. 자기 중심적 행동 어린애는 아이들에 대한 어른들의 초자연적 인 태도입니다.

  • 이 게시물을 읽는 데 관심이있을 수 있습니다 : "자녀의 자부심을 향상시키는 10 가지 전략"

권위와 권위주의의 구별

수십 년 전부터 널리 퍼진 교육 스타일은 권위주의 : 소리 쳤던 부모들, 명령을 지시하고 자녀들의 행동에 대한 징벌 적 통제를 행사 한 부모. 많은 사람들이 자신의 육신으로 고통당하는 스타일로 돌아갈까 두려워하는 방식으로 현재의 교육 스타일은 반대 극단으로 바뀌 었습니다. 울트라 퍼미 셔스 .

그렇기 때문에 권한은 권위주의와 동일하지 않다는 것을 기억하는 것이 중요합니다. 부모는 통제되고 지적 수준의 권위를 행사하고, 건강한 방법으로 각 아동의 교육적 및 진화 적 요구에 적응해야합니다.

문화 모든 것이 가치있다.쾌락주의와 소비주의의 윤리

우리 자녀들을위한 교육 및 교육 스타일에 관해 이야기 할 때, 우리는 도덕적 가치 이러한 사회 구조의 상위 구조적 형태는 자녀의 태도에있어 특정한 악덕 및 / 또는 덕을 조장 할 것이기 때문에 전체 사회의

소비자 문화 현재의 전설과 양립 할 수없는 가치로서의 여가와 즉각성의 필요성. 이것은 자신의 행동과 노력의 문화에 대한 책임의 내부 또는 외부 부과의 모든 종류와 충돌합니다. 이 값들이 잘 관리되고 방향이 바뀌지 않으면, 아이는 즐거운 시간을 보내거나 기뻐하는 일을 할 권리가 다른 사람들의 권리를 뛰어 넘어 존중받을 수 있다는 잘못된 인식을하고, 보상으로는 이전의 노력

가족 및 학교에서의 교육

주저하는 부모는 수동적이고 느슨한 교육 , 아이들의 행동에 대한 기준 틀을 마련하지 못하게하고, 항상 회신하고, 협박에 굴복하며, 구두 및 신체 공격의 희생자가되게합니다.

교육 시스템도 포화 상태입니다. 부모는 이미 모든 권한을 부여 받았지만 교사는 불순종 교육을받은 어린이에게 제한을 두어 자신의 요구에 부응하도록 도전 할 수 있습니다. 규범을 수립하려는 교사는 부모에게 불만과 불만을 듣게됩니다. 부모는 누구에게도 자녀에 대한 권한을 행사할 수 없습니다. 이것은 자녀 태도를 강화하고 강화시킵니다.

청소년기의 어린 황제

청소년기의 단계에서 황제 아이들은 그들의 행동 및 도덕적 지침 , 어떤 한계를 부과하는 어떤 종류의 외부 권위를 상상할 수 없다. 가장 심각한 경우에는 부모를 공격 할 수 있으며 경찰서에서 폭넓게보고되고 점점 더 빈번하게 발생합니다. 실제로, 상대적으로 그들의 아이들에게서 침략과 학대의 고 비율을 겪는 brunt를 품는 어머니이다.

어린 시절부터 좋은 교육 환경 조성

심리학, 심리학 및 정신 건강 전문가들은 어린이 교육에 견고한 토대를 마련하는 것이 필수적 이라는데 동의합니다. 건강하고 자유롭고 책임있는 어린이, 청소년 및 성인을 교육하기 위해 포기하지 않아야합니다. 명확한 한계를 두다 , 아이들이 어느 정도 좌절감을 겪게하여 세계가 자존심을 중심으로 돌아 가지 않는다는 것을 이해하고 다른 사람들에 대한 노력과 존중의 문화를 조금씩 가르쳐 줄 수 있습니다. 그래야만 좌절감을 용인하고 목표를 달성하며 목표를 달성하고 사물의 가치를 인식 할 수 있습니다.

황제 아들을 피하기위한 실질적인 팁에 대한 자세한 내용은 최근에이 기사를 게시했습니다.

  • "자녀를 망칠 수없는 8 가지 기본 요령"

황제 증후군에 관한 심리학자의 이야기

비센테가 리드 , 발렌시아 대학의 학자 및 범죄 학자는 EiTB에서 철저한 인터뷰를 통해 폭군 아동에 관한 전문적인 비전을 제시합니다.

서지 참고 문헌 :

  • Aitchison, J. (1992). 관절로 포유류. 심리 언어학 개론. 마드리드 : 편집부 동맹.
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  • García Galera, Mª del C. (2000). 텔레비전, 폭력 및 어린 시절. 미디어의 영향.
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  • Piaget, J. (1987). 아이의 도덕적 기준. 바르셀로나 : 마르티네스 로카.
  • Pinker, S. (2001). 언어의 본능. 마드리드 : 편집부 동맹.
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