몬테소리 방법 : 8 가지 교육 원칙

월 31, 2024

몬테소리 (Montessori) 교육 방법은 20 세기 초반에 어린이와 초등학교 학생들을 대상으로 개발되었으며, 출현 이후 널리 대중화되고 확장되었습니다.

이 기사에서는 몬테소리 방법의 8 가지 기본 원칙 그 중 우리는 준비된 환경과 자기 교육을 강조 할 수 있습니다.

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몬테소리 (Montessori) 방법이란 무엇입니까?

마리아 몬테소리 (Maria Montessori, 1870-1952)는 이탈리아의 의사이자 교육자로서 주로 교육과 교육의 철학에 중점을 두었고 구성주의에 대한 선행을 구성하고 오늘날에도 계속 강력한 영향력을 행사하고 있습니다.

몬테소리가 제안한 교육 방법 탐험, 발견, 실습, 협동, 놀이, 집중력, 상상력 또는 의사 소통을 통해 학생들의 적성을 자연스럽게 발전시킬 필요성을 강조합니다.

이 교육 철학은 전통적인 교육 방법에서 크게 벗어났습니다. 경직된 시스템 대신 자발성과 학생들의 선택에 기반합니다 그리고 학업 평가의 특정 기준의 성취에 기초를두고 있습니다. 몬테소리의 경우, 자녀의 독립성에 대한 존중과 진흥이 중요합니다.

몬테소리 (Montessori) 제안은 인간 발달의 이론적 모델로 간주된다. 이러한 의미에서, 우리는 그의 이론의 핵심적인 가정에서 다음 절의 원리를 틀어 줘야한다 : 사람들 우리는 환경과의 상호 작용을 통해 심리적으로 스스로를 구축합니다. , 우리는 타고난 개인 개발 경향이 있습니다.

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기본 교육 원리

몬테소리 방법은 그 인기로 인해 다양한 방식으로 적용되었지만, 몬테소리 자체의 작업과 이후 대중적인 발전을 기반으로하는이 교육적 스타일의 최소한 8 가지 기본 원칙을 찾는 것이 가능합니다.

1. 발견으로 배우기

몬테소리의 교육 철학은 현저하게 구성 주의자 적 특성을 지니고 있습니다. 일반적으로 사람들은 직접 접촉, 실습 및 발견을 통해 더 잘 배웁니다. 직접 지시보다. 그러나 특정 과목, 특히 6 세부터 특정 마스터 클래스가 필요합니다.

2. 교육 환경 준비

몬테소리 방법에서는 "준비된 환경"이 사용됩니다. 이는 해당 연령에 따라 학생들의 요구에 맞도록 고안되었음을 의미합니다. 또한 운동의 움직임과 실현을 장려하고 청결하고 질서 정연하며 미적으로 매력적이어야하며 교실 내외의 식물과 같은 자연 요소 .

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3. 특정 물질의 사용

몬테 몬테소리 환경에서 가장 중요한 요소 중 하나는 몬테소리 자신과 공동 작업자가 개발 한 특정 자료를 포함하는 것입니다. 목재와 같은 천연 재료는 다른 인공 재료보다 사용하는 것이 바람직합니다.

4. 학생 개인 선택

준비된 환경은 학생들이 접근 할 수있는 활동 범위에 제한을 수반하지만, 전통적인 교육의 활동보다 여전히 크며 대부분의 수업 시간 동안 당신은 어떤 물질적, 게임적 또는 교육적 내용을 자유롭게 선택할 수 있습니다. 교실에서 이용할 수있는 사람들 사이.

몬테소리 (Montessori)는 자신의 학습에 적극적으로 참여하는 학생을 가리키는 "자기 교육"에 대해 말했습니다. 이러한 의미에서, 교사의 역할은 준비, 감독 및 도움에 더 관련이 있습니다.

5. 연령대를위한 교실

몬테소리 (Montessori) 방법의 매우 중요한 측면은 교실에 많은 수의 학생이 포함되어 있고 연령대가 다르다는 것입니다. 그들은 발달의 특이성 때문에 연령 집단으로 나눈다 각 기간마다. 일반적으로 분리는 3 년 단위로 수행됩니다 (예 : 6에서 9).

몬테소리 (Montessori)는 아이들이 어떤 종류의 기술과 지식을 습득 할 수있는 더 큰 시설을 가지고있는 민감한시기가 있다고 주장했기 때문입니다. 따라서 유아기에는 언어 나 감각을 개발하는 것이 중요하지만 추상적 인 사고는 특히 6 세가 지나면 권장됩니다.

6. 협동 학습과 놀이

학생들은 그들이 어떻게 교육 받았는지 자유롭게 선택할 수 있기 때문에 동료들과 협력하기로 결정할 때가 많습니다. 피터 개인지도가 허용됩니다. , 게임과 관련하여 특히 관련이있다 (사회 문화 발전에 중요한 기능을 수행함) 교사들에 의해 추진되어야한다.

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7. 중단없는 수업

몬테소리 (Montessori) 방법의 가장 큰 특징 중 하나는 방해받지 않고 3 시간 동안 수업을들을 수 있다는 것입니다. 학생들이 주로 자기 방향을 기반으로하므로 전통 교육보다 훨씬 지루합니다. 추구하는 것은 학습을 향상시키는 집중 상태의 성취를 찬성하는 것입니다.