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우주 정보 : 우주 정보는 무엇이며 어떻게 개선 될 수 있습니까?

우주 정보 : 우주 정보는 무엇이며 어떻게 개선 될 수 있습니까?

월 31, 2024

공간 지능 심리학자 하워드 가드너 (Howard Gardner)가 제안한 다중 지능 이론 (Multiple Intelligences Theory)에서 파생 된 개념입니다. 이 유형의 정보는 다음과 같이 정의 할 수 있습니다. 네비게이션에 직접 관련된 정신적 능력과 마음 속의 사물의 회전 (즉, 다른 각도에서 가상의 시각화). 따라서 공간 지능은 실제인지 여부에 관계없이 공간 문제를 해결하기 때문에 소위됩니다.

우리의 공간 지능 수준은 우리의 성공에 달려 있습니다. 자동차 운전 및 주차, 모델 제작, 방향 설정 다른 각도에서 사물을 보거나 다소 복잡한 도구를 다루는 다른 사람에게 지침을 제공하십시오.


공간 지능이 강하게 관여하는 다른 덜 빈번한 활동은 예를 들어, 양식을 구조의 재료 또는 계획으로 조각해야하는 활동입니다. 그러므로, 건축가와 조각가 모두 이러한 유형의 지능을 훌륭하게 나타내는 경향이 있습니다. .

우주 정보 및 시각

우리가 공간 지능의 개념을 이해할 때 고려해야 할 사항은, 그것은 우리의 눈을 통해 볼 수있는 능력에 달려 있지 않습니다. . 공간 지능의 결정 요인은 시각적으로 시각화 된 각도와 관계없이 시간 경과에 따라 일관성을 유지하는 3 차원 공간을 상상할 수 있다는 것입니다.


물론 시력은 우리의 환경이 무엇인지를 배우는 데있어 가장 중요한 감각 중 하나이지만 시각 장애인은 청력을 통해 환경 정보를 제공하여 공간 지능을 사용할 수 있습니다. 만지다, 등.

공간 지능을 향상시킬 수 있습니까?

지능의 주제를 다룰 때 자주 발생하는 것처럼, 꽤 많은 사람들이 이러한 종류의 정신 능력은 타고난 것이며 유전 상속에 의해 결정된다고 생각하는 경향이 있습니다 . 우주 지능의 경우에, 또한 여러 조사가 남성이 이성과 비교할 때 다소 높은 공간 능력을 가지고 있음을 암시하는 것으로 보인다는 사실이 있습니다.

그러나 우주 지능 일부 교육을 통해 향상시킬 수 있습니다. , 일반적으로 지능으로 발생합니다.


공간 지능의 수준을 평가하는 데 사용되는 것과 유사한 연습은인지 능력의 차원에서 향상시키는 것이 현실적이라는 것이 입증되었습니다. 이 연습은 예를 들어 다음과 같이 구성됩니다. 공간 회전 작업, 서로 다른 위치에 배치 된 두 객체 비교 동일하거나 유사 할 수있는 몇 가지 자극에 대한 공간적인 관심 등.

그래서 ... 그것을 향상시키는 방법?

공간 지능을 향상시키는 데 효과적인 것으로 입증 된 구체적인 훈련은 가정에서 접근하기 어렵고 어떤 경우에는 전문가가 주도하는 훈련 프로그램에 속합니다. 그러나 이것이 우리가 일상적으로 이러한 실험실 테스트에서 사용 된 논리를 모방하는 작업을 포함 할 수 없다는 것을 의미하지는 않습니다. 이것을 위해 우주 정보와 던지기가 무엇인지 고려해야합니다. 독창성

예를 들어, 자동차를 정기적으로 (그리고 안전하게) 운전하면 도움을 줄 수 있습니다. 그 이유는 자동차의 모든 부분의 상황을 고려해야하기 때문입니다. 우리가 만든 그림에 인물 배치를 계획하는 방법을 배우는 것은 2 차원이지만 공간을 차지하는 대상을 배포하는 것과 관련이 있습니다. 나무 블록 위에 인물을 조각하는 것과 같이 다소 까다 롭고 비용이 많이 드는 작업에도 똑같이 적용됩니다. 이러한 모든 활동은 공간 및 시각 지능과 관련된인지 능력을 보강합니다.

같은 방법으로, 역학이 공간 능력의 테스트와 직접적으로 관련되어 있고, 확장 성, 공간 지능과 관련된 게임도 있습니다. 전통적인 게임들 중에서 우리는 예를 들어, 당구 그리고 루빅 큐브 . 다른 한편, 우리의 공간 정보에 특별한 도전을 제기하는 비디오 게임의 몇 가지 예는 Portal, Antichamber 또는 Q.U.B.E. , 비록 3 차원에서 고전적인 플랫폼 게임과 같은 슈퍼 마리오 갤럭시 또한 카메라의 위치, 캐릭터의 위치 및 각 점프에 착륙하기를 원하는 위치를 고려해야하기 때문에 잘 진행될 수 있습니다.

지능을 행사하는 것이 지루하다는 말을하지 마십시오!

서지 참고 문헌 :

  • Gardner, H. (2006). 다중 지능 : 이론과 실습의 새로운 지평.
  • Tzuriel, D. and Egozi, G (2010). 유아의 공간 능력의 성별 차이 : 훈련 및 처리 전략의 효과아동 발달 81 (5) : 1417-1430.

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