마약 중독 예방에 대한 최고의 훈련

4 월 2, 2024

중독의 분야 심리학과 건강 과학의 가장 매력적이고 복잡한 것 중 하나입니다. 중독성 질환의 유병률은 매우 높습니다. 특히 중독성 물질의 소비가 초기에 시작될 때 그렇습니다.

그러나 중독 문제를 해결하는 데 필요한 심리적 및 사회적 개입은 중독자 치료에만 초점을 둘 수는 없습니다. 고려해야 할 중요한 요소 중 하나는 예방입니다. 종속성이 중요한 개발 지점에 도달하지 못하도록하는 일련의 연구, 계획 및 전략입니다.

이 기사에서는 마약 중독 예방에있어 최고의 훈련을 어떻게 선택할 수 있습니까? 석사 과정 및 대학원 전문 과정에 대한 정보를 제공하는 몇 가지 기준을 고려해야합니다.

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마약 중독 예방에 대한 훈련 방법 : 품질 기준

훈련 프로그램을 선택할 때 마스터, 코스 및 대학원 프로그램에 다음과 같은 특징이 있는지 확인하는 것이 중요합니다.

1. 중독의 주요 형태를 다룬다.

학습 프로그램이 매우 특정한 유형의 중독에 초점을 맞추지 않는 한,이 과정은 적어도 중독의 주요 형태에 대한 세계적 비전 , 그리고 비교적 드문 일부가 아닙니다. 이런 식으로 학생들은 직장에서 다용도를 얻을 것입니다.

2. 과학적으로 검증 된 지식을 기반으로합니다.

과학을 통해 얻은 지식은 의심의 여지가 없거나 결정할 수 없지만 다른 모든 절차를 통해 얻은 지식과 동일한 가치를 지닌 것은 아닙니다.

특히 섬세한 지역에서 건강 전문 분야와 관련하여 필수적입니다. 그것이 시작되는 패러다임과 가르쳐지는 내용 모두 과학적 힘 최근 발표 된 연구 결과에 따라 업데이트됩니다. 완전히 추상적 인 개념을 기반으로하고 운영상의 정의가없는 중독에 대해 말하거나 신비주의와 관련된 오래된 모델을 기반으로하는 접근법은 폐기해야합니다.

3. 그들은 맞춤 치료를 제공합니다.

훈련 프로그램에 의해 제공되는 학습 잠재 성의 대부분은 어느 정도 단방향으로 우리에게 전송 된 정보가 아니라 주제에 대한 실제 지식을 가진 사람들과 상호 작용할 가능성과 우리의 구체적인 의구심을 풀 기꺼이 .

따라서 개인별 자습서가 필수적입니다. 이러한 상담 세션 덕분에 우리는 혼자 공부하는 것이 필수적이긴하지만보다 자발적이고 역동적 인 방식으로 지식을 "흡수"합니다.

4. 그들은 이론 및 실제 지식을 제공한다.

대학원 및 석사 학위의 경우, 공부 한 것과 관련된 연습의 가능성을 갖는 것이 중요합니다. 이 방법으로, 학생들은 다음을 통해 전달 된 지식을 내면화 할 것입니다. 이론과 실습의 이중 추적 , 상호 관련되고 상호 의존적 인 두 패싯. 우리의 영역이 임상 적, 정신 사회적 또는 교육적인지 여부에 관계없이 우리를 행동으로 이끄는 행동 패턴으로 해석되지 않는다면 이론을 아는 것은 거의 쓸모가 없습니다.

5. 모든 중독 수준에 대해보고하기

중독은 보상 회로의 신경 심리학에서 중독성 행동의 관계 및 사회적 측면의 매크로에 이르기까지 다양한 수준의 복잡성을 가지고 있습니다. 이러한 변화의 방지가 어떤 방법으로 해결 될 수 있는지 잘 이해하기 위해서는이 모든 문제에 대한 글로벌 비전과 코스, 마스터 및 대학원생이 있어야합니다 이러한 복잡성 수준을 포괄해야합니다. .