심리학에서 긍정적이거나 부정적인 보강은 무엇입니까?
B. F. 스키너 (Skinner)는 행동 주의자 오리 엔테이션의 핵심 이론가 중 한 명으로, 행동과 그로부터 파생 된 결과의 연관성에 기반한 학습의 유형으로서 보강을 정의했으며, 이는 다시 실행될 확률을 증가 또는 감소시킨다. 그들이 부정적 일 때 우리는 처벌에 대해 이야기하고 긍정적 인 보강을 할 때 이야기합니다.
보강에 의한 학습 내에서 우리는 구별합니다. 결과의 두 가지 유형 : 긍정적이고 부정적인 강화 . 행동에 상금 획득이 포함될 때 긍정적 인 보강이 이루어 지지만 부정적인 보강은 혐오스러운 자극의 회피 또는 철회로 구성됩니다. 두 절차의 주요 특징을 살펴 보겠습니다.
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보강 및 조작 조건 조절
"긍정적 인 보강"및 "부정적인 보강" 기악 또는 조작자 컨디셔닝의 패러다임으로 구성되어있다. . 자극과 반응 사이의 연관성을 학습하는 고전적 또는 파블로 비아 조건부와 달리, 도구 적으로 피험자는 행동의 수행을 특정 결과와 관련시킨다.
operant conditioning은 행동 주의자 인 Edward Thorndike가 고양이가 "문제 상자"에서 벗어날 수있는 과정을 연구 한 결과 발생했으며, Burrhus F. Skinner는이 학습 과정의 특성을 체계적으로 설명하고 다양한 분야, 특히 교육에 적용됩니다.
Skinner는 세 가지 유형의 도구 학습 : 행동의 실행 후 혐오스런 행동으로 나타나는 처벌, 보상이 부재 한 것과 행동이 보상되는 보강의 반응과 관련된 누락의 징후로 구성되는 처벌. 이 과정에서 우리는 긍정적이고 부정적인 보강을 발견합니다.
operant conditioning의 틀에서 행동의 결과는 수령인에게 긍정적이거나 부정적 일 수있다. 그러나 이러한 차별화는 긍정적 인 강화를 부정적인 것으로부터 분리시키는 것이 아니라 오히려 그 행동이 치욕적인 결과를 낳을 때 우리는 강화에 대해 이야기합니다. , 혐오 스러울 때 처벌을 받는다.
우리가 보강이나 처벌을 언급 할 때, "긍정적"과 "부정적"이라는 용어는 그 결과의 유쾌함을 말하는 것이 아니라 오히려 주어진 자극의 발생 또는 사라짐 : 긍정적 인 강화에서 무엇인가가 이루어지면 보상이 얻어지고, 불쾌한 자극은 피하거나 없앨 것이라는 점을 배웠다.
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긍정적 인 보강이란 무엇인가?
긍정적 인 강화에 의한 학습에서 행동의 성취는 쾌적한 결과를 얻는 것과 관련이 있습니다. 이것은 객체 일 필요는 없으며 유형도 아닙니다. ; 음식, 물질, 미소, 구두 메시지 또는 쾌적한 감정의 출현은 많은 맥락에서 긍정적 인 강화제로 이해 될 수 있습니다.
화장실을 사용할 때마다 어린 딸을 축하하는 아버지는 긍정적 인 보강을 통해 학습을 올바르게 강화합니다. 회사가 가장 생산적인 근로자에게 경제적 보너스를주고 동전을 자동 판매기에 넣은 후에도 칩 한 덩어리를 얻을 때도 마찬가지입니다.
"긍정적 인 강화"라는 개념은 상을 의미합니다. 그 행동을 따른다. 긍정적 인 보강은 배우는 피실험자가 협회를 만드는 절차입니다. 그러나 "보강"과 "보강"이라는 용어는 종종 영어로 구분되지 않기 때문에 종종 교환 가능하게 사용됩니다.
기술적 인 관점에서 우리는 긍정적 인 강화에서 구체적인 반응과 자극적 인 자극 사이에는 긍정적 인 우연성이 있다고 말할 수 있습니다. 이 우발성에 대한 인식은 피험자가 보상 (또는 보강)을 얻기 위해 행동을 실행하도록 동기를 부여합니다.
부정적인 보강을 정의하기
긍정적 인 상황에서 일어나는 것과는 달리, 부정적인 강화 도구 적 반응은 혐오스러운 자극의 소멸을 수반한다. 즉 피사체가 탈출하거나 피사체와 접촉하지 않도록하려는 동기가있는 대상 또는 상황.
행동 적 측면에서이 과정에서 보강은 혐오 자극이 사라지거나 나타나지 않는 것입니다. 이전에 언급했듯이 "부정적"이라는 단어는 보상이 자극을 얻는 것이 아니라 존재하지 않는다는 사실을 의미합니다.
이러한 유형의 학습은 탈출 훈련과 회피 훈련이라는 두 가지 과정으로 나뉩니다. 회피의 부정적인 강화 행동은 혐오 자극의 출현을 방지합니다. 예를 들어, 광장 풍향의 사람이 대중 교통을 사용하여 부정적으로 보강 된 불안을 피하는 경우.
대조적으로, 탈출은 피험자가 행동을 수행하기 전에 존재하는 혐오감을 유발하는 자극의 소멸로 구성된다. 음수 배기 가스 강화의 몇 가지 예 그들은 어머니가 딸의 울음을 멈추라 고 묻거나 진통제를 먹으면 통증을 덜어 주겠다고 단추를 눌러 알람 시계를 멈추게합니다.
