앙리 월온 (Henri Wallon) : 유전 심리학의 창시자 전기

4 월 27, 2024

유전 적 관점은 Henri Wallon의 심리를 정의하는 필수적인 특징 중 하나이다. . 우리는 그가 유전자 심리학의 창시자라고 말할 수 있습니다. 유전 적 심리학은 역사를 통해 개인의 마음을 이해하는 독창적 인 방법입니다.

유년기와 성장의 첫 번째 단계에서 인간의 마음이 어떻게 생성되고 발전했는지에 대한 Wallon의 야심적인 이론을 이해하기위한 가장 중요한 핵심 아이디어를 검토합시다. 그의 전기와 그의 주요 발견 및 이론을 검토 할 것입니다.

앙리 월온의 약력

1879 년에 태어나 1962 년에 사망 한 프랑스의 심리학자이자 철학자 인 월온 (Wallon)은 프로이트 (Freud)와 피아제 (Piaget)와 함께 현대 심리학의 "잊혀진 설립자 (Founder Founder)"로 간주됩니다. 아마도 그의 모든 이론에 스며 들어있는 마르크스주의 이데올로기와 다른 시대의 작품이 영어로 번역 된 것이 중요하기 때문일 것입니다.

Wallon은 합동이 아닌 방식으로 마음을 연구하는 것이 불가능하다고 믿었습니다. . 구조 주의자들은 마음의 각 구성 요소를 개별적으로 연구하려고했지만 정서와 지능을 결합하고 정신 전체를 연구했습니다.

그것은 심리학의 고전적 이원론, 즉 마음의 심리학, 정신 기능의 심리 대 신경 심리학의 연구, 심리적 심리학의 종식을 관리합니다. Wallon은 두 가지 측면이 공존 할뿐만 아니라 서로를 보완한다고 주장한다. 그의 능력과 신경계를 통하지 않으면 인간을 이해하는 것은 불가능합니다.

이 양화 된 화법은 맑스주의 유산 인 변증 법적 유물론이라고 불린다. 그래서 우리가 Wallon에 대해 말할 때, 우리는 그가 변증 - 유전 적 심리학자라고 말합니다. 왜냐하면 정신을 이해하는 가장 중요한 것은 기원으로부터 그것을 고안하는 것이기 때문에 전통적으로 반대되는 것과 유전적인 것 사이의 "대화"를 제안하기 때문이다.

유전 심리학

유전 심리학에 의해 정확히 이해되는 것은 무엇입니까? Henri Wallon 자신은 다음과 같은 진술로 그것을 정의했다. "유전 적 심리학은 정신의 형성과 변형을 연구하는 것이다.

Wallon의 유전 심리는 원래 분석 방법입니다. 그는 현대 피아제와 마찬가지로 게슈탈트 심리학자들의 비 역사적인 접근법을 비판했다. Wallon은 태어날 때부터 마음과 그것의 발달을 연구하여 변형 된 역사의 결과로 성년 때와 마찬가지로 그것을 이해할 필요성을 잘 알고있었습니다. 여기서 그는 비고츠키와 평행을 이룬다. 비고츠키는 또한 발달을 설명하기위한 행동의 기원에 대한 발견을 강조한다.

그럼 월온은 어린이 심리학자인가요? 아이의 특성을 통해 인간의 마음에 대해 말했지만 그는 유아 정신과 그 진화에 대한 이해를 통해서만 성인의 마음을 알 수 있다고 확신했기 때문에 그렇게했다. 한 번 형성되고 통합 된 성인 남성의 심리를 연구하는 것이 이치에 맞지 않는다면 일단 그림이 완성되면 그것을 어떻게 숙고 하는지를 배우려는 노력처럼 될 것입니다.

월온에 따른 아동 발달

Wallon은 개발을 표시하는 일련의 원칙을 가정합니다. 그에게는 아이의 진화가 한꺼번에 많은 방향으로 발생하지만, 각 단계의 특징 인 두드러진 기능이 항상 존재합니다.

또한 그는 개발에 대한 양적 접근을지지하지 않는다. 많은 심리학자들은 아이를 아직 발달상의 이정표를 추가하는 잠재 성있는 성인으로 생각하는 자기 중심적 태도와 같은 특정 기능이 부족한 성인으로 이해했습니다. Wallon은 각각의 진화 단계를 관찰하면서, 그것이 "될 것"이 아니라 개발이 그대로있는 것을 볼 필요가 있다고 옹호한다. 그들 사이의 차이점을 고려해야합니다.

Wallon은 개발이 지속적인 노선이 아니라는 것을 알고 있습니다. 한 단계의 특징적인 활동이 항상 다음 단계에서 계속되는 것은 아니며, 종종 다른 단계로 바뀌거나 반대가되는 경우도 있습니다. 그것은 발달이 진동하는 것을 제안합니다. 각 단계는 내부 또는 외부 방향으로 표시되며,이 특성은 각 단계에서 번갈아 나타납니다.

1. 모터 충동의 단계 (0-6 개월)

무대는 아동이 수행하는 주요 활동의 이름을 따서 명명되었습니다. 외부 및 내부 충동에 반응하고 운동을 에너지 배출 형태로 실행합니다. 월온 (Wallon)이 말한 것처럼 내부 지향적이고 구심력있는 단계입니다.

2. 정서 발달 단계 (7-12 개월)

이 구심력 단계에서, 아이는 자신이 가장 원시적 인 방법으로 자신의 사회 환경과 상호 작용할 수 있도록 감정적 인 반응을 개발합니다.아이들은 감정 표현을 통해 다른 사람들과 접촉하고 점차 공통된 의미의 세계의 일부가됩니다.

Wallon 감정은 신생아, 또는 태아가 경험 한 내적 감각에 기원합니다. 이러한 전 지구적인 감정 상태는 다른 사람들이 사회적 기능을 강조하면서 내면의 상태로 해석하는 운동 활동 (예를 들어, 행복 할 때 팔을 흔드는 아동)에 반영됩니다. 이 사회화를 통해 정서는 단순한 생리적 반응에서 의사 소통 적 표현으로 이동합니다.

3. 감각 운동 및 사영 스테이지 (2 ~ 3 년)

이 단계에서 아동은 새로운 언어 및 이동 기술 덕분에 그를 둘러싼 물리적 세계를 탐험하기 시작합니다. 그러므로 그것은 원심력 단계입니다. Wallon에 따르면, 유아는 그의 주변을 조사 할 필요가 있다고 느낍니다. 감도는 이미 잘 발달되어 있기 때문에 감각을 통해 그렇게 할 것입니다. 그는 물건을 집어 들고 그들을 더 잘 탐구하기 위해 입으로 가져갈 것입니다.

또한 그는 Wallon이 "alternating games"라고 부르는 것에 참여하는 것이이 단계에 있습니다. 그들은 아이들이 동일한 상황의 두 극 사이를 번갈아 움직이는 방향 전환 게임입니다 : 능동적이고 수동적 인 자세. 예를 들어, 잡기를하고 잡은 채로 놀고 은신처를 찾은 다음 공을 던져받습니다. 이것은 자녀가 다른 사람의 존재를 분리 할 수있는 능력을 반영합니다. 자신을 "나"로 인식하고 다른 사람들과 당신의 자아를 다르게 결정하기 시작하십시오.

4. 개인주의 단계 (3-6 년)

그것은 개인주의로 특징 지어진 구심력 단계입니다. 첫 번째 인물의 사용, 그가 보는 모든 대상의 처분 및 야당은 아동의 자존심의 결정화를 반영합니다. 유아는 자기애 적 성격을 나타 내기 시작하고 다른 사람들의 승인을 얻습니다. 궁극적으로 자신의 행동에 만족하지 않고 다른 사람의 행동 양식을 찾고 모방을 통해 새로운 레퍼토리를 얻습니다.