사회 구성주의 : 기본 개념과 저자
사회 구성주의, 또는 사회 구조주의는 이론적 관점이다 20 세기 중반에 사회 과학이 겪었던 인식 론적 방법 론적 위기의 결과로 발생합니다.
그것은 언어가 현실의 단순한 반영은 아니라고 생각하지만, 과학은 언어를 표현하는 개념에서부터 담론 적 행동의 개념으로 넘어 간다.
후자는 새로운 이론과 지식의 방법을 창조 할뿐만 아니라 우리가 세상과 관련된 "진리"의 집합을 묻는 것을 허용한다.
이론적 관점으로 간주되는 것 외에도 사회 구조론 그것은 다른 저작과 제안이 그룹화 된 이론적 인 운동으로 정의된다 . 그런 다음 사회 구성주의의 배경과 정의, 그리고 그것이 사회 심리학에 미친 영향을 살펴볼 것입니다.
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사회 구성주의 : 이론적 - 실용적인 대안
1960 년대부터, 그리고 현대 사상의 위기의 틀 안에서, 사회 과학의 인식 론적 토대 몇 가지 중요한 변화를 겪었습니다.
무엇보다도 이러한 변화는 언어가 정신적 내용을 충실히 반영하는 도구로 이해되는 과학의 표현 모델을 비판하는 것으로서 발생합니다.이 정신적 내용은 동일한 마음이 외부 세계에 대한 정확한 표현을 포함합니다 ( " 현실 ").
같은 맥락에서 절대 진리와 연구 방법에 대한 비판이 제기되어 그러한 진리에 접근하는 것으로 믿어진다. 따라서, 사회 과학에서 실증 주의적 방법론의 적용은 중요한 방식으로 의문을 제기한다. 그리고 그것들을 구성하는 사회 역사적 과정의 생략.
즉, 전통적인 과학적 사고가 현실을 절대적으로 반영한 것으로 여겨지는 경향에 직면하여 연구되었다. 사회 구성주의는 현실이 우리의 행동과 독립적으로 존재하지 않는다는 것을 말하지만, 우리는 언어를 통해 그것을 만들어 낸다.
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전통 과학에 대한 반응
사회적 과학을 표상 한 접근법 중 하나이자 사회 건설론이 중요한 거리를두기 전에는 hypothetico-deductive and positivist가 아닌 방법론의 실격이있다. 거기에서, 사회 구성주의 실험 모델의 우위에 대한 질문 여기서 지식은 "외부"실험자가 연구 된 상황에 대한 통제를 기반으로 획득 된 것으로 가정되며, 이는 차례로 안정적이고 통제 가능한 변수의 존재를 의미한다.
마찬가지로, 과학을 행하는 전통적인 방식을 특징 짓는 명백한 영원한 것에 대한 반응이 확립되었습니다. 그러한 시간을 초월한 것이 결과로서 가져 왔기 때문입니다. 그 역사적 사실들은 일화로 이해된다. 따라서 과학자가 아닙니다.
마지막으로, 그는 자연 과학에서 사용 된 방법론의 구현을 통해 당연시되는 인간에 관한 가정 된 진리에 의문을 제기했다.
심리학을위한 심리 사회학 프로젝트와 그 반향
우리가 위에서 설명한 것과 관련하여 Sandoval (2010)과 같은 저자는 사회 구성이 이론 자체가 아니라 "인식론에서 경험주의의 헤게모니에 대한 대안을 건설하기위한 메타 이론적 시도"라고 생각한다. 방법론의 이론 및 실험주의에서 행동주의와인지주의의; 현대 심리학의 명료성의 핵심을 이루는 3 부작 "(32 페이지).
결론적으로 사회 구성론을 정의하고 현대 심리에 영향을 미치는 4 가지 원칙은 다음과 같다.
1. 반 본질주의 : 사회 과정의 우위와 담론
현실을 구성하는 관행은 사회 질서의 수립 덕분에 유지됩니다. 어떤 존재 론적 지위도없이 인간의 활동을 통해 일어나는 일. 습관성에서 이러한 관습에 이르기까지 동일한 인간 활동이 제도화되어 사회에 형태를 부여합니다. 이것에 의해, 전통적인 사회 과학에 의해 거부 된 일상 생활은 사회 조직주의에 특별한 중요성을 부여한다.
방법 론적 차원에서, 사회 구성주의는 인간 행동의 예측 불가능 성 및 사회적 현실을 일상 생활에서 만들어지고 사회와 사람 사이의 호혜성에 기반한 것으로 간주한다. 심리학은 그것이 연구하거나 맥락에서 참석하는 사례를 찾아야한다. 결심 한 사회 이 같은 의미에서, 우리는 특정한 사회적 과정의 산물이다. .
마찬가지로, 사회 - 구성 주의적 흐름은 사회 과학에서 hypothetico-deductive 방법의 사용에 의문을 제기하는 것이 가능했다. 처음에는 자연 과학을 위해 체계화되었다. 그리고 그는 심리학의 모델로 옮겼습니다.
2. 상대주의 : 지식의 역사적, 문화적 특이성
이 이론은 사회 과학에 의해 얻어진 지식은 근본적으로 역사적이며, 매우 가변적이기 때문에 자연 과학의 연구 방법에 의지 할 수 없다고 주장한다.
마찬가지로, 사회 - 구성 주의적 흐름은 사회 과학에서 hypothetico-deductive 방법의 사용에 대해 의문을 제기했다. 처음에는 자연 과학을 위해 체계화되었다. ; 그리고 그는 심리학의 모델로 옮겼습니다.
이 같은 의미에서, 우리가 "현실"로 알고있는 것은 지식이나 우리가 그것에 대해 만들어 낸 설명과는 별도로 존재하지 않습니다.
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3. 함께하는 두 현상으로서의 지식과 행동
사회 구성주의가 설명하려고한다. 지식과 사회 현실이 활동으로부터 어떻게 구성되는지 (담론 적 수용력). 연구원의 반사 품질을 강조 표시합니다. 즉, 그것은 사회적 관계의 틀 안에서 언어의 건설적 힘을 강조한다.
거기에서 사회 구성주의는 지식의 개별적 접근 (즉, 알려진 모든 것이 개별적으로 알려져 있다는 생각)에 대한 대안적인 시각을 개발하고, 지식의 생산에서 공유 지식의 중요성을 분석하도록 제안한다. 특별한 현실.
사회 구성주의는 우리가 당연한 것으로 생각한 진리에 끊임없이 질문한다. 우리가 어떻게 자신과 세상을 보았는지 배웠는지 의문을 제기한다.
4. 비판적 입장, 즉 권력의 측면에서 언어의 효과에주의를 기울인다.
지식의 생산에 중립성이 없다는 고려는 연구자 자신을 포함한 자신의 현실의 생성자로서의 사람들의 적극적인 역할을 인식하는 것을 가능하게한다. 심리학자는 사회 변화의 촉진제이다. .
"평범한 사람의 패러다임"덕분에 보편적으로 보편적으로 공유되는 자질을 벗어나서 인간을 생각할 수 있습니다. 그러나 설명이 나오는 사회적 맥락과 각각에 배정 된 장소를 고려하십시오.
핵심 저자 및 배경
사회 구성주의가 다른 저자가 적합하고 적합하지 않을 수있는 이기종 관점이지만, Kenneth Gergen은 가장 큰 지수 중 하나로 간주됩니다. , 특히 귀하의 기사에서 역사로서의 사회 심리학 (역사로서의 사회 심리학) 1973 년 출판.
이 사회 과학의 재구성의 틀에서 Berger와 Luckmann은 이미이 책을 출판했었다. 현실의 사회적 구성 1968 년에 Gergen의 작업에 중요한 영향을 끼친 작업은 사회 구성론의 발전의 핵심으로 간주됩니다.
이 마지막 저자들은 현실은 "우리가 우리의 의지와 독립적으로 인식하는 현상의 품질 특성"이며 "현상이 실제적이고 특정한 특성을 가지고 있다는 확신"을 제시한다. 내 말은, 그들은 현실이 우리의 행동과 독립적으로 존재한다는 믿음에 의문을 제기한다. , 사회는 우리를 형성하는 외부 존재이며 절대적인 방법으로 그것을 알 수 있습니다.
사회적 구성주의의 이론적 배경 중에는 구조주의, 담론 분석, 프랑크푸르트 학파, 지식의 사회학 및 비판적 사회 심리가 있습니다. 넓게 말해서, 이들은 지식과 사회적 현실 사이의 상호 의존성을 반영하는 이론이다.
마찬가지로, 사회 구성론은 라투르와 울거, 페예 라벤드, 쿤, 라우 던, 모스 코비 치, 허먼스와 같은 작가들과 관련이있다.
사회 구성론에 대한 비판
무엇보다도 사회 구성주의는 그의 이론의 좋은 부분의 담론 적 급진화 경향 .
대체적으로이 비평가들은 사회 구성주의가 고정 될 수 있다고 말합니다. 왜냐하면 존재하는 모든 것이 언어에 의해 지어지면 물질의 장소는 무엇이고 세계의 의미에서의 가능성있는 행동은 무엇이기 때문입니다. 같은 의미에서 그는 비판을 받아왔다. 과도한 상대주의 때로는 주장을 추측하거나 방어하기가 어려울 수 있습니다.
마지막으로, 수십 년 동안이 이론적 관점이 등장한 이후, 구성주의는 새로운 형태의 사회 조직에 적응해야했다. 예를 들어, 구성주의에서 영감을 받았지만 현재의 논쟁에 중요한 요소를 추가 한 일부 제안은 행위자 네트워크의 이론, 공연 예술 또는 일부 유물론 및 여성 주의적 입장입니다.
서지 참고 문헌 :
- Gosende, E. (2001). 사회 구성주의와 현실주의 사이에, 어떤 방법으로도 갇혀 있지 않습니까? 주관과인지 과정, 1 (1) : 104-107.
- Iñiguez, L. (2005) '포스트 - 건설 론자'시대의 사회 심리학에 대한 새로운 논쟁, 새로운 아이디어 및 새로운 관행. Athenea Digital, 8 : 1-7.
- Sandoval, J. (2004). 표현, 담론 및 자리 잡은 행동 : 지식의 사회 심리학에 대한 비판적 소개. 칠레 : 발파라이소 대학교.
