Heisenberg의 불확실성 원리 : 우리를 설명하는 것은 무엇입니까?

4 월 27, 2024

비행 거리가 동심원에서 끊임없이 우리 주위를 날아 다니며 육안으로 볼 수없는 속도로 움직인다 고 상상해보십시오. 그 윙윙 거리는 소리가 우리를 방해하므로 우리는 정확한 위치를 알고 싶어합니다. .

이를 위해서 우리는 그것을 볼 수있는 방법을 개발해야 할 것입니다. 예를 들어, 우리가 그 위치를 찾을 수 있도록 그 영역의 영향을받을 수있는 물질로 그 영역을 둘러 쌀 수 있습니다. 그러나이 방법은 속도를 떨어 뜨립니다. 사실, 그것이 어디에 있는지를 더 많이 알면할수록 더 느리게 움직여야합니다 (움직이기 때문에). 온도가 올라갈 때도 마찬가지입니다. 계기 자체는 우리가 측정하고자하는 온도의 원래 온도를 변경할 수있는 특정 온도를 가지고 있습니다.

이러한 가설적인 상황은 전자가 원자 입자의 움직임을 관찰하기를 원할 때 일어나는 일과 비유로 사용될 수 있습니다. 그리고 그것은 마찬가지로, 하이젠 베르그의 불확실성 원리를 설명한다. . 이 기사에서 나는이 개념이 무엇을 구성하는지 간단히 설명 할 것이다.

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베르너 하이젠 베르크 (Werner Heisenberg) : 삶의 짧은 검토

Werner Heisenberg, Würzburg에서 태어난 독일 과학자 1901 년 그는 양자 역학의 발전에 대한 그의 참여와 불확실성 원칙을 발견 한 것으로 유명하다. 또한 Breaking Bad의 주인공을 별칭이라고 부른다. Heisenberg는 수학에서 처음에는 훈련을 받았지만 행렬 이론과 같은 수학의 요소를 적용 할 영역 인 물리학 박사 학위를 마치게됩니다.

이 사실로부터 행렬이나 행렬 역학이 출현 할 것이고, 이것은 불확정성의 원리를 확립 할 때 기본이 될 것이다. 이 과학자는 양자 역학의 발전에 크게 기여할 것이며, 매트릭스 양자 역학 개발 1932 년 그는 노벨 물리학상을 받게 될 것입니다.

Heisenberg는 또한 나치 시대에 위임 받았다. 원자로 건설 , 비록이 분야에서 그들의 노력이 성공적이지 못했다. 전쟁 후에 그는 다른 과학자들과 함께 원자 폭탄의 사용을 피하기 위해 결과의 부족이 계획되어 있다고 선언 할 것이다. 전쟁이 끝나고 나면 다른 독일 과학자들과 갇히게 되겠지만, 결국은 해방되었습니다. 그는 1976 년에 사망했다.

하이젠 베르크의 불확정성 원칙

하이젠 베르그 (Heisenberg)의 불확정성 또는 불확정성의 원칙은 아 원자 수준에서의 불가능 성을 확립한다. 동시에 운동의 위치와 순간 또는 양을 안다. (속도).

이 원리는 Heisenberg가 우리가 우주에서 전자를 찾고 싶다면 그것 안에 광자를 튀길 필요가있다. . 그러나 이것은 순간에 변화를 일으키므로 전자를 찾을 수있는 것은 선형 운동량의 정확한 관찰을 방해합니다.

관찰자가 환경을 바꾼다.

이 불가능 성은 우리가 측정 할 수있는 프로세스 자체 때문입니다. 왜냐하면 위치 측정을 할 때 동일한 방법 입자가 이동하는 속도를 변경합니다. .

사실 입자의 위치의 확실성이 높을수록 움직임의 순간이나 이동량에 대한 지식이 적어지고 그 반대도 마찬가지입니다. 그것은 운동 자체를 변경하는 측정 도구의 문제가 아니며 부정확하다는 것, 단순히 측정의 사실로 인해 변경이 발생한다는 것입니다.

결론적으로,이 원리는 입자의 거동에 관한 모든 데이터를 정확하게 알 수 없다고 가정합니다.면에 대한 정확한 지식은 우리가 동일한 정도의 정확도로 알 수 없다고 가정하기 때문입니다.

불확실성 원리와 심리학의 관련성

양자 물리학의 개념은 정신과 정신 과정을 연구하는 과학적 규율과는별로 관련이없는 것으로 보일 수 있습니다. 그러나, 하이젠 베르그 불확실성 원칙의 일반적인 개념 그것은 심리학 내에서 적용 가능하다. 심지어 사회 과학으로부터도.

하이젠 베르그 원칙은 물질은 역동적이며 완전히 예측 가능하지 않습니다. 그러나 그것은 지속적으로 움직이며, 그것을 측정하는 사실이 다른 사람들을 변화 시킨다는 것을 고려하지 않고 어떤면을 측정하는 것은 불가능합니다. 이것은 우리가 관찰하는 것과 그렇지 않은 것을 모두 고려해야 함을 의미합니다.

이것을 정신, 정신적 과정 또는 사회적 관계의 연구에 연결한다는 것은 현상이나 정신적 과정을 측정하는 것이 다른 사람을 무시하고 그것 자체에 초점을 맞추는 것을 의미하며 측정 자체가 인간의 정신적, 정신적 또는 사회적 관계를 변화시킬 수 있다고 가정합니다. 우리가 측정 한 것 예를 들어, 심리적 리액턴스는이 효과를 나타냅니다.

연구 목적에 영향을 미침

예를 들어, 사람의주의 집중 기간을 평가하려고 시도하는 경우, 우리가 평가하고 있다고 생각할 때 신경질적이고 혼란 스러울 수 있습니다. , 또는 일상 생활에서 습관적 인 것보다 더 집중하게 만드는 압력을 가할 수 있습니다. 하나의 특정 측면에만 초점을 맞추고 심화 시키면 다른 사람을 잊어 버릴 수 있습니다.이 경우 동기 부여와 같은 테스트를 수행 할 수 있습니다.

마찬가지로, 그것은 연구 수준에서만 관련이있을뿐만 아니라 지각 적 과정 자체와 연결될 수 있습니다. 예를 들어 우리가 한 목소리에 집중한다면 다른 사람들은 혼란에 빠지게됩니다.

우리가 뭔가를 응시하면 똑같은 일이 일어납니다. 나머지는 명료성을 잃습니다. 그것은 심지어인지 수준에서 관찰 될 수 있습니다. 우리가 현실의 한 측면에 대해 생각하고 더 깊이 들어가면, 현실의 다른 측면을 제쳐두고 떠나자. 우리가 참여합니다.

그것은 또한 사회적 관계에서도 발생합니다. 예를 들어, 누군가가 우리를 조작하려고한다고 생각하면, 우리는 그가 말한 것에 너무 많은주의를 기울이지 않을 것이며, 같은 것을 반대로 할 수 있습니다. 우리가 나머지 부분에 관심을 기울일 수있는 것은 아니지만, 우리가 무엇인가에 집중하면할수록, 우리가 그 안에있는 것이 더 정확할수록, 동시에 다른 것을 발견 할 수있는 능력이 떨어집니다.