증상의 중재적인 파괴적 장애 : 증상 및 치료

4 월 5, 2024

미성년자의 과민성 및 광견병 출입은 심리 클리닉 및 센터에서 가장 재발하는 이유 중 하나입니다. 이들 반응은이 단계에서 상대적으로 흔하기는하지만, 이들의 만성과 강도는 조절되어야한다.

이러한 액세스가 너무 강조되고 너무 자주 발생하면 방해를주는 파괴적인 혼란 . 다음으로 우리는이 개념을 둘러싼 논란뿐만 아니라 그 증상과 치료에 대해서도 이야기합니다.

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파괴적인 방해물은 무엇입니까?

정신 분열증 장애 (TDDEA)는 임상 심리학과 정신 의학에서 비교적 새로운 용어로, 소년 소녀의 기분 방해 . 이 동안에 아이는 만성 과민 반응과 상황에 비해 불균형 한 기분 변화의 징후를 보여줍니다.

이러한 증상은 양극성 장애와 같은 아동의 다양한 심리적 장애에서도 볼 수 있지만, Defiant Negative Disorder (ODD) 또는 주의력 결핍 과잉 행동 장애 (ADHD)가있는 경우, TDDEA와 같은 새로운 개념을 창안한다는 생각은 울화와 콜레라 접근을 진단에 포함시킬 수 있다는 목표에 기반했습니다.

아동 행동을위한이 새로운 표지의 DSM-V 에의 편입은 심리학과 교육학 전문가뿐만 아니라 행동 과학 연구자들에 의해 널리 비판 받았다. 이 비판 중 하나는 자식 행동을위한 레이블을 더 많이 만들 필요가 있다면 왜냐하면 이들은 개인적으로나 사회적으로 자녀에게 낙인을주는 경향이 있기 때문입니다.

다른 한편, 진단 기준 자녀의 가족, 학교 또는 사회적 맥락을 고려하지 않는다. 이것은 기분과 행동 모두에 큰 영향을 미칠 수 있으며, 이러한 분노와 분노의 폭발의 진정한 원인 일 수 있습니다.

마지막으로,이 장애가 이미 논의 된 다른 장애와 다른지 여부가 질문되었습니다. 그러나 특정 연구에 따르면 병인학뿐만 아니라 진화론과 신경 생물학의 기초에는 불균형이 있습니다.

소아 양극성 장애와의 차이점

두 가지 증상의 유사성으로 인해 소아기 양극성 장애로 진단 된 기분 장애의 추정 장애가 많은 경우가 있습니다.

이 둘의 가장 큰 차이점은 양극성 장애에서와 마찬가지로 막내 기는 TDDEA로 진단받은 우울한 기분과 광기 에피소드가 잘 정의되어 있다는 것입니다. 이 다른 에피소드를 그렇게 정확하게 경험하지 마라. 또는 구분됩니다.

양극성에서는 특정 에피소드가 정반응의 순간에 산재 해있는 반면, TDDEA에서는 변화의 기간이 훨씬 더 지속적이고 무작위입니다.

TDDEA의 증상 Symptomology

TDDEA를 만족스럽게 진단하기 위해 불필요한 레이블을 어린이에게주지 않아도 증상과 증상을 비롯한이 장애의 진단량은 정신병 진단 및 통계 매뉴얼 (DSM-V)의 제 5 권에 설명되어 있습니다. 귀하의 예외. 이러한 기준은 다음과 같습니다.

6 세에서 18 세 사이의 어린이에게서 나타나는 증상 나이
공통적 인 스트레스 요인에 대한 반응으로 심한 콜레라가 발생합니다. 이러한 발작은 어린이 발달 수준과 일치하지 않아야하며, 광견병 접종 사이의 기분은 짜증이 나거나 불안정해야하며 평균 콜레라 접근은 적어도 일주일에 세 번 이루어져야합니다.
증상은 10 세 이전에 시작됩니다.
적어도 12 개월 동안 지속되는 증상.
증상 그들은 3 개월 이상 연속으로 사라지지 않았다. .
증상은 가정, 학교, 사회적 맥락 중 적어도 두 가지 맥락에서 나타나야합니다. 적어도 그들 중 하나에서 심각합니다.
증상은 다른 건강 상태 나 약물이나 약물의 섭취로 더 잘 설명 될 수 없습니다.
증상 조울증이나 경솔한 에피소드의 기준에 해당하지 않는다. 하루 이상.
증상은 주요 우울 삽화의 기준을 충족시키지 못합니다.

이 진단은 6 세 이전에 할 수 없다는 것을 명시 할 필요가있다. 왜냐하면이 단계에서는 분노와 분노뿐만 아니라 분노의 폭발이 습관적이고 규범 적이기 때문이다.

다른 한편, DSM-V는 양극성 장애, 부정적인 negativist 장애 또는 간헐적 인 폭발성 장애와 동시에이 장애의 불가능을 지정합니다.

TDDEA의 효과와 결과

아동 심리학 분야의 평가와 연구에 따르면, 6 세 미만 아동의 약 80 %가 성기 불쾌감을 다소간 반복적으로 표현하며, 20 %만이 심각 해지고 있음을 알 수 있습니다.

그래서이 분노 또는 공격성은 병적 인 것으로 간주 될 수 있습니다. 미성년자의 일상 생활뿐만 아니라 학업 성적 및 일상적인 가족 역 동을 방해해야합니다. 가족 환경과 관련하여,이 장애는 영향을받는 아동의 부모에게 큰 발기 부전 및 방향 감각 상실을 유발하는 경향이 있습니다. 왜냐하면 그들은 아동의 행동과 행동을 관리하거나 통제 할 수 없기 때문입니다. 너무 엄격한 처벌을 두려워하거나 반대로 너무 느슨합니다.

아이가 염려하는 한, 애매한 행동 그들의 동료 또는 동등 물과의 관계에 영향을 미치게된다. , 왜 그들의 행동을 이해하지 못합니다. 또한 그는 자신이 느끼는 좌절감이 너무 높아서 집중력이 약 해지고 학업 성취도를 저해하게됩니다.