난독증의 조기 발견, 8 가지 증상
실독증 읽기 및 쓰기 학습에 영향을 미치는 신경 학적 장애 현재 전 세계적으로 미성년자의 10 ~ 15 %에 영향을 미칩니다. 이것을 설명하는 다른 신체적, 심리적 또는 사회 문화적 변화를 나타내지 않는 어린이들에게 나타나는이 특징의 주요 특징.
이 높은 부각 때문에, 증상을 분석하여 난독증의 조기 발견 자녀가 학업 및 사회 수준에서 어떤 종류의 결과를 겪지 않도록하는 것이 필수적입니다.
- 관련 기사 : "난독증 : 독서 장애의 원인 및 증상"
실독증의 조기 발견의 중요성
위에서 논의했듯이 가능한 한 조기에이 장애를 발견하는 것이 아이들의 학습을 촉진하고 교수법에 적응하는 데 필수적입니다.
이 방법으로 우리는 아이가 학교에서 정한 목표를 달성하지 못하게 할 수있는 좌절감을 피할 수있을뿐만 아니라 진단되지 않은 실독증을 일으키는 동기 부여와 감정적 인 결핍의 부족을 피할 수 있습니다.
난독증에 대한 적절한 탐지가 이루어지지 않으면 아이와 그 주변의 사람들 모두 그들은이 점이 남학생들보다 지능이 낮다고 생각할 수도 있습니다. 실제로 평상시에는 정상과 높은 사이의 IQ를가집니다. 그러나이 비교는 자녀의 자존심을 해칠 수 있습니다.
- 어쩌면 당신은 관심이 있습니다 : "실어증 : 주요 언어 장애"
난독증의 첫 증상
보통, 실독증의 첫 증상 4 ~ 8 세에 출현하는 경향이있다. , 알 수없는 단어의 발성, 서면에서 글자의 순서 변경 또는주의와 집중의 부족과 관련된 가장 일반적인 문제입니다.
어려움의 결과로 실독증을 앓고있는 어린이 그들은 학교의 과제 나 활동에 무관심한 경향이있다. 심지어는 학교를 그만 두거나 학교에 가지 않기로했다.
난독증은 고통받는 어린이 각각에게 다양한 방식으로 나타날 수 있지만, 우리가 그것을 식별하는 데 도움이되는 일련의 공통 지표가 있습니다. 앞에서 설명한 것처럼 부모와 교사 모두가 이러한 첫 번째 징후 또는 징후를 식별 할 수 있어야합니다. 예방 차원에서 개입 할 수 있어야한다. .
아이가 실독증을 일으킬 수 있다고 가정하게 만들 수있는 난독증의 첫 증상 중 일부는 다음과 같습니다.
1. 슬로우 스피치 습득
가능한 난독증을 가진 어린이는 말로 표현하기가 어렵습니다. 그들은 말하기를 배우기 위해 더 많은 시간을 보냅니다. 한 마디로 말하고, 문장을 만들 때. 또한, 구두가 유창하다. 다른 사람들을 이해하는 데에는 많은 어려움이 따른다.
2. 읽기 및 쓰기 문제
연설에서와 마찬가지로,이 작은 아이들도 선물합니다. 읽기 및 쓰기 학습의 어려움 .
3. 그들은 단어를 혼동한다.
구두 및 서면 언어 모두에서 실독증을 앓고있는 어린이 소리 나는 유사성을 가진 단어의 혼란이나 오류를 나타낼 수있다. . 예를 들어, 부트와 드롭을 혼동 할 수 있습니다.
같은 방법으로, 그들은 어떤 단어의 음소를 억압하거나, 혼동하거나, 소리에 따라 음절의 순서를 바꿀 수 있습니다.
4. 어휘 부족
있다 이 아이들의 어휘에서 명백한 빈곤 . 이 증상은 새로운 단어를 배울 때 어려움을 겪고 있기 때문에 많은 단어를 읽음으로써 얻을 수 있습니다.
5. 거울 쓰기
실독증의 또 다른 흔한 초기 징후는 거울 쓰기입니다. 이것은 글쓰기를 배우는 아이들이 편지를 거꾸로 쓸 수있다. 마치 거울 속에서 본 것처럼.
6. 집중 문제
다른 영역에서 제시되는 어려움의 결과로 난독증을 앓는 아이들은 산만 해지는 경향이 있습니다. 주의력과 집중력의 문제 또는 변화 제시 .
7. 학업 성적에 미치는 영향
이전의 모든 어려움 그들은 결국 학업 성적에 반영됩니다. . 그러나 학문 수준은 짧은 기간 내에 큰 변동성을 나타낼 수 있습니다.
즉, 아이는 학교에 어려움이없는 계절을 보내고, 다음으로 일상적인 일과 활동에 관심과 문제가없는 시간을 보낼 수 있습니다.
8. 작업 메모리 문제
초기 발견에 도움이되지만 많은 경우에 발생하지만 모든 경우에는 발생하지 않는 흥미 진진한 초기 난독증 증상은 아이가 기억력의 어려움이나 문제 . 즉, 그들은 매우 짧은 시간에 그들에게 설명 된 많은 것을 잊어 버리는 경향이 있습니다.
- 관심이있을 수 있습니다 : "기억의 종류 : 기억은 인간의 뇌를 어떻게 저장합니까?"
가능한 치료 및 개입
실독증의 첫 징후가 알려지면, 그들의 검출은 그것으로 고통받는 어린이를 이해하고 예방적인 방법으로 개입 할 수 있어야합니다. 이런 식으로 어려움이 보상되며 개인적, 사회적 및 학업 적 성장이 촉진 될 것입니다.
첫째,이 질환과 관련된 증상의 큰 다양성으로 인해 실독증의 모든 경우에 대한 유효한 표준 치료법은 없습니다 . 그러므로 미성년자의 요구와 요구에 개입을 적응시키는 것이 필요할 것이다.
치료 개입, 교원의 협력 , 신기술의 사용과 가정에서의 이해와 교육은 난독증을 가진 소년이나 소녀가 다른 파트너와 같은 결과를 얻고 통합 된 느낌을 갖게하는 자원의 일부입니다.
