중환자 치료 : 이런 유형의 학습은 어떻게 이루어 집니까?

4 월 27, 2024

중뇌 조절은 학습의 한 유형입니다. 그것은 주제와 관찰자 모두에게 적절한 자극에 대한 다른 사람들의 반응을 관찰하거나 반응과 다른 사람들의 행동에 근거한 특정 결과 사이의 비상 사태의 인식에 달려있다.

이 기사에서는 비 카르 컨디셔닝의 기본 특성과이를 구성하는 단계, 모델링, 모방, 사회 및 관찰 학습과 같은 매우 유사한 유형의 학습과 관련된 다른 개념과의 관계에 대해 설명합니다.

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비 카르 컨디셔닝이란 무엇입니까?

교구 신부님 컨디셔닝의 개념은 일반적으로 다른 사람을위한 행동의 결과 관찰 . 이러한 결과의 본질은 관찰자가 동일한 행동을 수행 할 가능성을 높이거나 낮 춥니 다.

이러한 유형의 학습은 고전적 조건화 패러다임의 일부이며 오페란트 하나입니다. 이 경우 행동과 그 결과 사이의 연관성을 배울 것이 아니라 자극과 대답 사이의 연관성을 배우게됩니다. 예를 들어 어린 아이들은 다른 사람들에게서이 반응을 관찰하면 동물에 대한 두려움을 느낄 수 있습니다.

수술 패러다임으로부터의 다양한 학습

수술 적 조절 (operative conditioning)에서, 만약 그 행동의 결과가 그 일을하는 사람에게 긍정적이라면, 그는 그가 보강을 얻은 것이라고 말합니다. 우리가 외계인의 행동이 강화되었다는 것을 관찰하면 그 행동을 실행하는 우리의 확률은 증가한다. 아버지를보고있는 아이는 물어 본 후에 만 자기 동생에게 음료수를 준다. 아마도 그녀를 모방 할 것이다.

반면에, 행동이 혐오스러운 자극이나 강화 자극의 철회가 뒤따를 때, 우리는 그것을해서는 안된다는 것을 배울 것입니다. 이 경우 우리는 "처벌"에 대해 말하며, 이는 다시 행동 할 가능성을 줄이는 행동의 결과로 정의됩니다.

보강과 처벌이 항상 중요하지는 않습니다. : 강화는 때로는 사회적이며, 미소 또는 칭찬으로 구성 될 수 있으며, 다른 경우에는 단순히 불쾌한 감정의 소멸로 식별됩니다. 교사는 나쁜 성적, 부정적인 의견 및 다른 많은 방법으로 학생을 처벌 할 수 있습니다.

다른 유형의 학습과의 차이점

개념 "vicar conditioning"은 학습 심리학에서 사용되는 다른 것과 매우 유사합니다 : "모델링", "사회 학습", "관찰 학습"및 "모방을 통한 학습" . 일반적으로이 모든 용어는 매우 근접한 프로세스를 의미하지만 각 프로세스마다 다른 측면을 강조하므로 중요한 차이가 있습니다.

대리 학습의 경우, 관찰 대상 (즉, 행동을 실행하거나 자극에 반응하는 사람) 그는 컨디셔닝 프로그램에 빠져있다. 우리가 말했듯이 그것은 고전적인 형식이나 도구 또는 조작자 일 수 있습니다. 후자의 경우 피험자는 또한 보강이나 처벌을 받는다.

"모델링"이라는 단어는 매우 유사한 함의를 가지고 있습니다.이 경우 행동을 수행하는 사람이 관찰자의 모델로 작용한다는 사실이 두드러집니다. 모방은보다 제한적인 방식으로 이해되며, 단순히 학습을 생성 할 수있는 다른 사람들의 행동을 모방 한 것입니다.

"관찰 학습"은 광범위한 개념이다. 이전에 설명한 다른 용어의 의미를 수집합니다. 마지막으로 사회 학습이란 사회 생활과 관련된 행동을 말합니다. 그것은 기호 학습이나 언어 학습과 같은 다른 학습을 포함하고 있기 때문에 이러한 모든 학습 유형의 가장 큰 매크로입니다.