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내 아들에게 이야기하는 법 : 6 가지 요령

내 아들에게 이야기하는 법 : 6 가지 요령

할 수있다 17, 2022

어린이가 말하기를 배우기에 적합한 상황을 조성하십시오. 많은 아버지와 어머니의 기본 관심사이자 목표 중 하나입니다. 특히 새로운 경우. 언어는 기본적인 심리적 능력 중 하나이기 때문에 정상입니다. 덕분에 아이들은 자연적으로, 사회와 자신에 대해 상대적으로 현실적인 이해를 갖기 위해 추상적으로 개념을 논리적으로 만들 수 있습니다. 언어가 없으면 지성이 발달하지 않습니다.

부모, 어머니 및 후견인으로서 우리는 어린이가 100 %의 사례로 말하기를 완벽하게 배울 것이라고 보장 할 수는 없지만, 일반적으로 그것을 수행하고 실행하는 데 필요한 기술을 내면화 할 적절한 조건을 만들 수 있습니다. 들어 아들이나 딸에게 말하는 법을 가르쳐라. 당신은 사고 방식에 적응해야하지만, 우리가 영향력을 행사할 수있는 제한된 권한이 있음을 분명히해야합니다.


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내 아들에게 말하는 법을 가르치는 방법?

아래에서는 자녀들에게 효과적인 언어 학습을 제공하기 위해 가능한 모든 것을하기위한 몇 가지 핵심 아이디어를 살펴 보겠습니다. 그러나 우리는 각각의 경우는 독특하며 각 어린이가 성장하는 조건도 독특합니다. .

반면에 어떤 일이 생기더라도 아이들이 원하는 페이스로 전진하지 못한다고 생각하면 아이들을 비난 할 수 없습니다. 극단적 인 경우에는이 지연이 신경 학적 변화로 인한 것일지도 모르기 때문에 학습은 더 큰 지연을 피할 수 있습니다. 어쨌든 이들은 예외적 인 경우입니다.


1. 주인공으로 삼으십시오.

견습생이 침묵하고 듣는 선생님의 형식을 잊어 버리고 교사는 다른 학생이 내면화하고 암기해야하는 정보를 전달한다고 말한다. 언어는 실제 상호 작용의 맥락에서 발전하는 것이기 때문에 어린이들에게 말하기를 가르치기 위해서는 이야기하고 이야기하는 허구의 인물에 의지하여도 이러한 역학을 만들어야합니다.

실제로 이것은 우리가 아이들을 언어에 노출시키는 것에 국한해서는 안된다는 것을 의미합니다. 듣고 말하기 모두에 참여시켜야합니다. . 따라서 우리에게 말함으로써 도움을줌으로써 인터럽트가 있더라도 매번 세상을 이해하고 흥미로운 이야기를 이해하기 위해 언어를 사용하도록 동기를 부여합니다.

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2. 설명하지 말고 이야기하다.

아이들이 언어를 통해 알게 될 현실의 측면에 관해 아이들의 관심을 끌기 위해 설명보다는 이야기와 서사를 통해하는 것이 훨씬 낫습니다. 이 이야기는 더 많은 관심을 불러 일으 킵니다. 그들은 시작, 노드 및 결과를 가지며 상황의 해결책을 약속하기 때문에 설명은 정적 인 현실을 지칭하지만 설명 할 수는 있지만 권력의 관심을 주장 할 때 힘이 적다. 아이들


3. 하루 하루에 사용하는 단어를 사용하십시오.

수세기에 걸친 정식 교육으로 인해 가정에서 이식 된 전통 학교처럼 자녀들에게 말하기를 가르치는 데 너무 정식적인 사고 방식을 채택하게되었습니다. 그러나 어린 시절의 초기 단계에서 학습은 게임의 형태를 취해야합니다. 하나의 도전을 포함하는 게임이지만 결국 게임입니다. 실제 사람들과의 실제 상호 작용 상황에 기반 (그들이 아닌 문자를 구현하는지 여부에 관계없이).

그러므로 우리는 자녀가 매일 사용하는 개념과 참고 문헌을 사용해야합니다. 예를 들어, 동물이 마음에 들면 동물이 질문을하고 주인공에게 질문함으로써 참여할 수있는 이야기로 호소하게 느끼게하기 위해 사용하는 내러티브의 주인공으로 삼으십시오.

4. 추상적 인 목표를 세우지 마십시오.

"내 아들에게 말하는 법을 가르쳐주는 법"을 묻는 질문에, 어떤 부모는 너무 어리석은 사람이 아니라 어른에게 적합한 것이라고 추론하는 방식에 너무 가깝습니다. 어린 시절 발달의 초기 단계에서, 우리는 공통적 인 언어 습득에서 일정한 이정표를 참고로 받아 들여야하지만, 그것으로 매우 엄격하지 않은 것은 좋지 않습니다. 처음 몇 개월과 몇 년 동안, 아이들은 학습 과정과 관련하여 어떤 일이 일어나고 있는지를 이해하기가 어렵습니다. 친척들에게서 이것이 기대하는 기대들 .

따라서 구체적인 상황으로 자극해야합니다. 우리는 추상적 인 관점에서 여기 저기에있는 목표를 언급하면서 논쟁을 펼쳐서는 안됩니다. . 예를 들어 어른이 사용하는 단어를보고 어휘를 늘리라고 요청하는 것은 권장하지 않으며 동사의 활용법을 사용하도록 배웁니다. 이렇게하면 좌절하는 상황이 발생할 수 있습니다.

5. 질문

설명에서 나오는 결론을 수시로 묻는 경우, 언어를 통한 상호 작용의 상황에서 오감을 표현하는 메커니즘을 어린이가 만들 수 있습니다. 따라서 더 적은 시간에 더 많은 것을 더 쉽게 익힐 수 있습니다. 또한, 이런 식으로 듣는 것뿐만 아니라 이야기하는 것도 도움이됩니다. .

6. 진보를 축하합니다.

우리의 아들과 딸이 말하는 것을 배우게하는 또 다른 방법은 진보에 직면하여 기쁨의 표시를하는 것입니다. 어린 시절의 초기 단계에서 이것은 긍정적 인 감정과 관련된 소리를 만드는 단순한 사실로 이미 작동하고 있으며, 이미 세계와 자아에 대한 정교한 개념을 개발하기 시작했을 때 자부심을 강화하고 학습


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