나이에 따른 어린이 집중의 최대 시간

4 월 24, 2024

주의는 근본적인 정신 능력이다. 우리가 다양한 환경 적 자극에 참석할 수있게함으로써 생존을 위해. 인간은 어느 정도 장기간 동안 구체적인 자극으로 그것을 고칠 수 있으므로 더 정확하게이 자극과 관련된 정보를 캡처하고 가능한 최대 데이터를 추출 할 수 있습니다.

그러나 우리가 무엇인가에주의를 기울이기 위해 바칠 수있는 기간이 항상 같은 것은 아닙니다. 그러나 그것은 두뇌의 발달 상태에 달려 있습니다. 집중력에 따라 다른 정신 능력이 성장하고 성장할 수 있습니다.

이 기사에서는 대략 무엇이 나이에 따른 아동 집중의 최대 시간 , 최대 8 세 아동.

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주의 집중

우리가 말했듯이, 가능한 한 기본적이고 필수적인 능력이다. 외부 자극에 중심인지 적 자원 그에 따라 행동하도록 유기체를 활성화하십시오. 그것은 하나 또는 일련의 자극에 대한 인식을 지시, 유지 또는 변화시키는 능력입니다.

주의 개념과 관련하여 탐구 할 수있는 많은 측면이 있습니다. 그 이유는 다음과 같은 다양한 측면과 프로세스를 포함하기 때문입니다. 자극에 대한 경보 및 활성화 수용력 또는 방향 . 이러한 다양한 측면 중에서 우리는 집중력을 발견 할 수 있습니다.

농도는주의 집중의 측면으로 이해됩니다. 특정한 자극에주의를 기울이고, 산만 함의 존재를 무시하십시오. (초점을 맞춘 요소를 방해 할 수있는 다른 가능한 자극). 그러므로 우리는 개인의 관심을 지속적으로 고칠 수있는 능력에 직면 해 있습니다.

무언가에 집중하면 시각화 및 요소에 관한 가능한 최대의 정보를 얻는다. 문제의 자극에 대한 심사 숙고, 이해, 처리 또는 작업에 대한 자발적인인지 자원의 응용 및 적용에 대한 이해를 돕는다. 따라서, 우리는 무언가를 연구하거나 다소 오랜 기간 동안 특정 활동을 계속할 수 있습니다.

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아이의 집중의 진화 : 나이에 따른 최대 시간

집중할 수있는 능력은 변하지 않은 것이 아닙니다. 특정 유형의 사람이 자극을 더 많이 또는 덜 받도록하는 요소에는 여러 가지 유형이있을 수 있습니다.

강한주의 산만, 동기의 존재 또는 부재, 문제의 자극과의 감정적 인 연결, 또는 참작을 고려한 새로운 요소 또는 일상의 정도. 그러나 그것과 별개로, 인생의 최대 용량은 일생 동안 다양합니다. 진화론 적 개발이나 환경 적 측면이나 후천적 측면에 의한 것이다.

개발의 측면에서, 집중할 수 있기 위해서는 우리의 뇌가 적절한 수준의 성숙에 도달해야합니다. 어린 시절에 두뇌는 계속해서 성장하고 발전합니다. 다른인지 능력이 나타나고 확장 될 수 있도록 조금씩 허용합니다. 이런 식으로 조금씩 조금씩 어린이가 무엇인가에 집중할 수있는 시간은 그의 두뇌가 발달함에 따라 달라질 것입니다. 집중력은 성년기에 안정화 될 때까지 1 년에 3-5 분 사이에 증가하는 경향이 있습니다.

아래에서 우리는 8 세까지의 아동이 집중력을 유지할 수있는 시간을 대략적으로 계산합니다. 이 시간은 평균 간격을 설정합니다. 왜냐하면 각 사람은 자신의 페이스대로 발전하고 집중할 때 더 높거나 낮은 성과를 낼 수있는 과목이있을 수 있기 때문입니다.

1. 인생의 첫해

생후 첫 해에는 아기의 집중력이 2 ~ 5 분으로 유지 될 때까지 조금씩 증가 할 수 있다고 추정됩니다. 이 나이의 어린이들 그들은 모든 것을 관찰하는 것을 멈추지 않고 초점을 빨리 바꿉니다. , 몇 분 이상 집중할 수 없습니다.

2. 인생의 두 번째 해

인생의 두 번째 해에 아이들은 집중력을 개발하고, 전년에 비해 시간을 실질적으로 두 배로 늘립니다. 이 방법으로, 그들은 4 ~ 8 또는 10 분간 유지할 수 있습니다. .

3. 인생의 3 학년

3 년의 삶으로 집중력은 10 분에 도달하거나 그 이상을 달성하는 데 보통의 시간 인 25 분의 1에 도달 할 수 있습니다.이 연령까지는 집중력이 실질적으로 유지되는 반면 치료 될 주제는 실제 관심을 끌지 만 산만 한 자극이있는 경우에는 그것을 잃어 버리게됩니다. 자발적인 관심이 생기기 시작합니다. 3 ~ 4 년 후에 훈련 할 수 있습니다.

4. 4 학년

그 나이부터 주의력 범위는 최대 20 분까지 증가 할 수 있습니다. 그러나 용량이 약 8 분인 어린이조차도 평균에 들어갈 수 있습니다.

5. 인생의 다섯 번째 해

연구에 따르면 5 년 동안 집중력을 유지할 수 있습니다. 약 10 분에서 25 분 사이 .

6. 여섯 번째 해

특히 뇌의 진화가 커짐에 따라 12 세에서 30 분 사이에 6 세가 될 수 있습니다.

7. 일곱 번째 해

7 세 어린이는 집중력과 집중력이 뛰어나 평균 수명이 지속됩니다 12 분에서 35 분 사이 .

8. 8 번째 해의 삶

8 세가되면, 인구 대다수가 관심을 집중할 수 있다는 것이 관찰되었습니다 16 분에서 40 분 사이 .

대략적인 데이터에서 고려해야 할 요소

이전에 반영된 데이터는 우리가 대략적으로 볼 수 있도록합니다 (각 어린이는 자신의 성숙한 리듬을 가지므로 위의 데이터는 예상되는 것의 평균에 불과합니다). 유아가 가질 수있는 주의력은 개발 기간 내내

이것은 참조 할 때 사용할 수 있습니다. 지나친 요구 미성년자가 아닌 다른 교육 지침 수립 그들이 더 많은 대뇌 성숙을 필요로하기 때문에 아직 제공 할 수없는주의. 이러한 방식으로,주의 집중을 깨고 다른 측면이나 활동으로 이끄는 휴식이나 활동 변화가 성립 될 수 있습니다 (같은 주제에 초점을 맞추 었는지 여부에 관계없이).

예를 들어, 수업 중에 교사는 주제를 폭로 한 다음 연습하게함으로써 노출이 활동으로 이어질 수 있습니다. 이러한 의미에서 집중하는 능력은 피험자의 나이에 따라 적절한 추적 관찰을 가능하게합니다.

그러나 전술 한 시간은 정서적 또는 동기 부여와 같은 요소가 작용하지 않고 시간이 지남에 따라 하나의 요소에서 지속적으로 집중되거나 지속적으로 집중된다는 것을 고려해야합니다. 게임이나 영화로 관심사를 불러 일으키는 대화 형 요소 아이들은 더 쉽게 돌볼 수 있고, 아이들이 더 많은 시간을 그들에게 집중한다고 가정합니다. 이것은 또한 학습을 촉진시키는 데 사용될 수 있습니다.

또한 집중력은 여러 유형의 운동으로 훈련 될 수 있지만 과부하 나 과부하가 발생하지 않도록 노력해야합니다. 그들이 불안감을 느끼지 않고 안전하지 못하다고 느끼는 그리고 그것은 자기 존중감을 감소시킵니다.

서지 참고 문헌 :

Caraballo, A. (s.f.). 나이 별 어린이 집중 시간 [온라인]. 구입 가능 : //www.guiainfantil.com/blog/educacion/aprendizaje/el-tiempo-de-concentracion-de-los-ninos-segun-su-edad/