청소년기의 반란 : 왜 나타나고 어떻게 해야하는지

4 월 27, 2024

우리가 우리 시대에 살았 든, 개발 단계에 자녀가 있었 든 친척이든간에, 대부분의 사람들은 사춘기의 단계가 복잡한 삶의 단계임을 압니다. 부모와 자녀 사이의 관계 또는 청소년과 성인 사이의 다툼, 논쟁 또는 갈등을 나타내는 개발 및 성숙 기간에 일반적으로 발생합니다. 청소년기의 폭동 막내와 성인 사이의 접촉을 어렵게하는 주요 요점 중 하나입니다.

그러나 때로는 양쪽 모두에 좌절감을 느낄 수도 있지만 이상하거나 나쁜 것은 아닙니다. 대다수의 사람들은 반항적이고 도전적인 단계의 어떤 유형을 확립하고 빈번하고 건강한 것 자신의 정체성을 발전시키는 것. 이 기사에서 우리는 반란의이 단계와 왜 교육과 가족 상황에 어떻게 반응해야 하는가? .

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청소년기 : 복잡한 단계

사춘기에 대해 이야기 할 때 우리가 고려해야 할 첫 번째 사실은 반란의 유무에 관계없이 복잡하고 이상한 순간에 직면 해 있다는 사실입니다. 청소년기는 성숙과 성장의 가장 적절한시기입니다. 이 단계는 어린 시절부터 성인기로 나아가는 11 살에서 20 살 사이의 과정입니다.

사춘기에 사춘기가 시작되고 신체는 가속화 된 변형을 시작합니다. 성적인 특성이 나타나고, 우리의 목소리가 바뀌고, 우리의 크기와 힘이 크게 증가하고, 호르몬 변화가 일어납니다. 그들은 우리의 분위기와 행동을 바꿉니다. .

동시에, 유아 단계가 뒤에 남기 시작하고 점점 더 복잡 해지고, 성인 요구가 사회의 일부에 나타나기 시작합니다. 행동에 대한 책임을 요구하기 시작하고 사회 관계에 점점 더 많은 중요성을 부여하기 시작합니다.

부모는 완전한 존재로서 자신을 보지 않는다. 그들은 여전히 그들에게 의존하고 있음에도 불구하고 그들과 청소년 사이의 한계와 차이점을보기 시작합니다. 일반적으로 가족과 일정한 거리가 있으며 우정은 미래 성인의 관심과 선호도에 집중하기 위해 계속됩니다.

생각은 또한 뇌의 성숙한 변화와 그것으로부터 파생 된 심리 사회적 변화의 영향으로 변화한다. 청소년기의 과정에서 많은 집행 기능이 개발됩니다. 계획, 목표 지향, 행동 통제 및 행동 억제, 개인의 활동 구성 또는 정신 유연성과 같은 능력.

그것은 또한 탐험 단계이다. 위의 모든 것 외에도 새로운 가능성이 열리고 더 큰 개방성과 경험에 대한 탐색이 나타납니다. 또한 조금씩 행동 패턴을 조사하고 행동을 유도 할 핵 값을 선택함에 따라 정체성이 생성 될 것입니다.

이 모든 것을 고려해 볼 때, 청소년기는 매우 고통스러워서 고통받는 사람들에게 큰 긴장감을 불러 일으킬 수 있습니다. 특정 적대감에 반응하고 특정 반란을 나타 내기 위해 습관적으로 반응 할 수 있습니다.

청소년기의 반란 : 왜 그렇게됩니까?

이전 점을 살펴보면, 청소년들이 반란이 나타날 수있는 몇 가지 이유를 파악하고 고려할 수 있습니다. 아래는 그 중 일부입니다.

1. 생물학적 및 호르몬 변화

사춘기에 나타나는 반역의 일부는 생물학적 기원을 가지고 있습니다 (그러나 이것은 바람직하지 않은 행동에 대한 타당성을 부여해서는 안 됨). 한편으로는 뇌와 특히 전두엽과 특히 전두엽이 아직 완전히 발달되지 않았으며, 이것은 뇌의 발달을 허용하는 주요 생물학적 기질입니다. 반응을 억제하는 능력과 같은 기술 , 통제 및 관리 능력 또는 동기 및 목표 오리엔테이션.

또한 십대의 두뇌는 도파민과 같은 신경 전달 물질의 자극에 훨씬 민감하기 때문에 실험을 즐겁게하고 즐거운 감각을 추구하게됩니다 (예를 들어, 위험한 태도와 위험한 태도를 선호하는 것). 건강 그 자체).

이 외에도 Google은 계정을 고려해야합니다. 호르몬 변화의 존재 테스토스테론은 예를 들어 경쟁력과 공격성의 증가와 관련이 있으며 생리주기 (사춘기에 나타나는) 중에 발생하는 호르몬 변화는 과민성과 기분 변화를보다 쉽게 일으킬 수 있습니다.

2. 자기 중심적 사고

사춘기의 반란에 대한 또 다른 이유는 전형적인 연령에 대한 자기 중심적 사고의 가정입니다. 사춘기는 자신이 무적이고 전능하다고 생각하며 과도하게 생각합니다 자신의 아이디어에 확신을 갖고 편향을 제시한다. 그들에 반하는 정보의 중요성을 감소시킵니다.

틀린 것이거나 착각 한 것으로 간주하여 (비록 반대 일지라도) 똑같이 타당한 현실의 대안적인 비전의 존재를 탐지하고 받아들이는 것은 더욱 복잡합니다.

3. 자율성 및 신원 생성 검색

반역의 주요 원인 중 또 다른 하나는 자율성 탐색과 개인 신원의 형성입니다. 사춘기는 어느 단계에 있습니다. 당신은 누구인지 결정하기 위해 실험을해야합니다. 다른 행동을 수행하고 그들이 자신의 가치와 선호 또는 그들이 갖는 효과에 적응하는지 여부를 관찰합니다.

반란은 권위자가 그를 아동으로서 또는 복종하는 역할이 아니라 능동적이고 독립적 인 대리인으로 인식하려는 시도 인 자율성을 추구 할 수도 있습니다. 그는 지금까지 존재해온 한계를 줄이기 위해 요구할 수도 있고 스스로를 독립적 인 주제로 관찰하기 위해 성취하려고 시도 할 수도 있습니다.

반항하는 동안 종종 좌절하거나 인식 할 수없는 기관에 대한 응답으로 간주됩니다. , 반항적 인 청년은 결국 자신이 옳다거나 잘못되었는지, 얼마나 멀리 갈 수 있는지 또는 그에게 기대되는 바를 나타 내기위한 제한을 요구할 수 있습니다.

5. 변화와 요구에 대한 혼란

우리는 이미 청소년이 지속적인 변화와 모순의 단계에 빠져 있음을 지적했습니다. 그는 어른이 아니지만 어른이 아니며 지금까지는 존재하지 않았으며 자율을 원하고 있지만 여전히 가족 환경의 애정을 원합니다.

그들은 또한 그들의 노력을 지시 할 곳을 모른다는 것이 일반적입니다. 큰 좌절감을 줄 수있는 무언가 . 마찬가지로 청소년기는 오해를 느끼는 경향이 있으며, 같은 방식으로 또는 다른 사람과 동일한 경험을 공유하지는 않습니다. 반란은 또한 이러한 모순과 감각에 대한 좌절감의 반응으로 나타날 수 있습니다.

6. 대인 관계 및 사회적 갈등

사춘기 동안, 대인 관계 갈등이 나타나는 것이 일반적입니다. 우정이 더 중요한 단계이며, 애정의 초점이라는 측면에서 가족을 대체하고, 처음 부부 관계가 시작되는 단계이기도합니다. 마찬가지로 학문적 생활이 더욱 까다로워진다. 이는 좌절로 이어질 수 있습니다. 이 모든 것이 청소년에게 영향을 줄 수 있으며, 반항은 탈출이나 정서적 환기의 수단으로 나타납니다.

7. 더 심각한 문제들

지금까지 논의 된 현상은 규범 적이지만, 우리는 반란이나 과민 반응이 나타날 가능성을 무시할 수 없습니다. 혐오 스럽거나 고통스러운 상황에 대한 반응 평범하지 않은 것들 예를 들면, 학교 괴롭힘, 독소 소비, 어떤 종류의 학대 또는 우울증과 같은 정신 건강 문제로 고통받는 경험.

반항적 인 십대 앞에 무엇을해야합니까?

반항적 인 십대와의 관계는 어려울 수 있지만 우선 고려해야 할 사항은 장기적으로 볼 때 독자적으로 길을 찾는데 도움이 될 것이기 때문에 일부 예외는 있지만 반란은 실제로 긍정적이라는 사실입니다. 반역이 있었다는 사실 그것은 당신이 당신의 환경을 원하지 않는다는 것을 의미하지는 않습니다. 또는 자신의 보호가 필요하지 않게되었습니다.

우리는 먼저 공감을 얻고 청소년이 겪고있는 중대한 변화를 이해해야합니다. 환경과 청소년 사이의 유체 전달 또한 매우 중요합니다. 그가 정말로 원하지 않는다면 말하지 말고, 사람들이 듣고 싶어한다는 것을 사람들에게 알리도록 강요하는 것이 아닙니다. 자신의 경험을 공유하는 것이 유용 할 수도 있습니다 (모든 성인은 하루가 끝날 무렵 청소년기를 겪었습니다). 일종의 행동 모델을 가질 수있는 시점에서 조언은 일반적으로 일반적으로 요구되지는 않지만 잘 받았습니다.

이야기하는 것보다 더 중요한 것은 듣는 것입니다. 어린이가 듣는 것과 관련이 있습니다. 십대 그는 더 이상 아이가 아니며 자신의 견해를 고려해야합니다. 그 외에도 능동적 인 청취는 다른 유형의 태도가 허용하지 않는 두려움과 의심의 표현을 선호합니다. 마찬가지로 서로 다른 주제에 대한 의견을 토론하고 평가하면 상호 이해를 향상시키는 데 도움이 될 수 있습니다.

고려해야 할 또 다른 측면은 아동이 움직이는 사회 환경입니다. 이전에 보았 듯이 우정은 가장 중요한 영향 중 하나가되었습니다. 긍정적 인 환경을 선호하고 학교를 괴롭히는 것과 같은 문제를 분석하는 것과 관련이 있습니다.

우리는 권위주의자가 아니며 청소년의 자유와 자율성을 존중해야합니다. 의견 불일치가있는 경우 협상은 양 당사자를 기쁘게하는 입장을 찾는 최적의 방법이 될 수 있습니다. 금지 또는 부당한 처벌은 단지 리액턴스와 더 명백한 불순종을 일으킬 것입니다. 그렇습니다. 반란은 특정 시점까지 이어져야합니다. 어떤 한계를 넘지 않아야합니다. 명백한 불경 스럽거나 침략을 용납해서는 안되며, 협상의 사실이 당신이 원하는 모든 것에 굴복한다는 의미는 아닙니다.