과보호 된 어린이 : 6 개의 교육 오류로 인해 손상되었습니다.

4 월 4, 2024

아이들이 그 단계의 삶의 대부분을 즐기기를 바란다. 놀랍도록 쉽게 아동 과다 보호로 이어질 수있다. .

처음에는 단순한 도움과 정서적 지원으로 보일 수 있습니다. 때로는 어린이의 삶의 거의 모든 영역을 확대하고 홍수에 빠뜨릴 수 있습니다. 자치권을 장악하기 위해 필요한 개인적 기술을 개발할 수 없다. 조금씩

과다 보호가 너무 위험하다면 부분적으로 성인이 막내에게 보여주는 자연의 친절과 구별하기가 쉽지 않기 때문입니다. 그래서 기본적인 학습을 통해 어린이가 심리적으로 발전 할 가능성을 박탈 당하고 있다는 징후를 인식하는 것이 매우 중요합니다.

Falloss 교육 및 아동 과량 보호

아래에서 자주 등장하는 실수 중 많은 부분을 볼 수 있습니다. 버릇없고 과잉 보호받는 아이들 .

1. 교육은 학교 일이라고 가정합니다.

어떤 부모는 집에서 가장 어린 아이들이 직면해야하는 유일한 도전은 학교의 도전이라고 생각합니다. 즉, 일을하기 위해 애쓰는 유일한 곳은 학교 벽 사이이며, 부모 또는 보호자 이외의 모든 시설을 "보상"으로 제공해야합니다. .

그러나 이것은 그렇게 작동하지 않습니다. 주요 지적 능력과 감정적 역량은 학교 밖에서 배울 수 있습니다. 즉, 수업 시간이 끝나면 진전을 위해 노력해야합니다.

2. 모든 비용으로 충돌을 피하십시오.

일부 부모와 교사는 이해 상충이 나타나면 자녀와 협상 할 수있는 가능성을 포기함으로써 문제를 피하는 것을 선호합니다. 이 전략의이면에있는 아이디어는 자녀 자신 또는 소녀 그는 변덕스럽게 행동했다는 것을 자발적으로 깨닫게 될 것이다. .

물론 이것의 결과는이 논리에서 기대하는 것만 큼 긍정적이지 않습니다. 사실, 그러한 순진한 전략은 아주 단순한 것으로 해석됩니다. 어린 아이들은 항상 단기간에, 적어도 당신이 원하는 것을하는 것이 과보호에 대한 가장 짧은 방법이며, 자율성

3. 좌절감이 나쁘다는 믿음

불편 함이나 어느 정도의 좌절감을 느끼는 어린이의 시력은 빨리 그들의 도움과 보호를 제공하는 일부 성인들에게는 거의 견딜 수 없게됩니다.

그러나, 그것은 편리하다. 어린 시절을 겪고있는 누군가가 좌절을 경험할 수있는 가능성에 대한 두려움을 잃는다. , 즉시 나타나는 경우.

좌절은 어린 아이들이 예견하고 배울 수 있어야하는 것입니다. 아무도 그들을 도울 수 없을 때 모든 것이 공이 될 것이고, 강요된 행진으로 무엇을해야하는지 배우고, 이전에 경험하지 않은 채로 배우려고해야합니다. 문제

4. 대리 학습을 맹목적으로 신뢰하십시오.

일부 부모님들과 교육자들은 눈 앞에서 아이의 문제를 푸는 단순한 사실을 통해 그들이 교훈을 배우고 미래에 그 전략을 반복 할 수 있다고 믿습니다.

그것은 사실이다. 우리가 다른 사람들이 보는 것을 통해 배우기, 또는 대리 학습 (심리학자 앨버트 반 두라 (Albert Bandura)가 개발 한 개념)은 어린 시절과 다른 삶의 단계에서 삶의 도전에 적응하는 메커니즘 중 하나입니다. 그러나 그 자체만으로는 충분하지 않으며 학습의 유일한 양식이 될 수 없습니다.

경쟁을 잘 마스터하기 위해서는 반드시 적용되어야하는 문제에 참여해야합니다. 이것은 컴퓨터 과학을 가르치려는 사람이라면 누구나 알고있을 것입니다. 마우스를 제어하고 조작을 수행하는 데 필요한 클릭 수를 보여 주면 가난한 제자가 프로그램에 익숙하지 않은 경우 즉각적인 망각을 의미합니다.

5. 우선 순위의 기본 오류

작은 과보호를 야기하는 또 다른 일반적인 오류는 교육의 목표가 소년이나 소녀에게 좋고 강한 정서적 유대감을 형성한다고 가정하는 것입니다.

이 감정적 인 유대는 아주 중요하다, 그러나 그 자체로는 가르치는 목적이 아니다. 이를 위해, 독창성과 무능력의 부족을 보상하는 것은 해롭다. , 그리고 아이들이 수행 할 수있는 합리적이고 추측 가능한 도전을 제기 할 필요가있다. 이것은 그들이 배우게 할뿐만 아니라 무언가가 잘 될 때마다 정복감을 느껴서 기분을 좋게 만들고, 물론 자존심에 도움이됩니다.