어린이 애송이 : 왜 그들이 나타나고 어떻게 관리해야 하는가?
아마도 우리 중 대부분은 영화 나 광고 에서조차 사탕이나 장난감을 사기를 거절하는 경우에도 울기 시작하고 몸을 땅에 던져 걷어차는 것처럼 보일 것입니다. 유아 울화에 대해 이야기하고 있습니다. , 그것은 아이의 부모를 위해 좌절 할 수 있고, 때로는 그것을 멈추기 위해 무엇을해야하는지 알지 못합니다.
이 기사에서 우리는 이러한 불쾌감이 무엇인지, 대부분의 경우 습관적이고 규범적인 사실, 그리고 그것을 관리하기 위해 따라야 할 몇 가지 지침에 대해 이야기 할 것입니다.
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우리는 무엇을 어린 아이라고 부릅니까?
우리 모두 또는 거의 모든 사람들이 때때로 어린이의 울부 짖음을 보았습니다. 그러나 우리는이 개념이 어떻게 정의되는지에 대해 거의 생각하지 않습니다.
우리는 어린이가 수행하는 감정적이고 육체적 인 행동과 표현의 집합에 대해 아동의 울부 짖음을 이해합니다. 좌절감이나 분노의 부정적인 감정 표현으로 , 매우 강렬하게 경험하고 짧은 시간 동안 큰 독성으로 표현했습니다. 이런 유형의 폭발적인 발현은 울음 소리, 외치는 소리, 땅바닥에 던지기, 걷어차는 것과 떨리는 것, 때로는 간병인과의 접촉이나 친밀감에 대한 달리기와 반대 행동을 포함하는 경향이 있습니다.
일반적으로 이러한 불쾌감은 좌절감이나 상황에 대한 이해 부족으로 인해 원하는 것을 얻을 수 없기 때문에 발생합니다. 그들은 또한 진보적 인 독립과 자치를 입증하려는 실패한 시도에 대한 응답으로 발생할 수 있습니다. 목표 달성을위한 조작 전략 그들이 이런 식으로 배우면 그들이 원하는 것을 얻습니다.
대부분의 사람들이 상상하는 전형적인 장면은 슈퍼마켓이나 장난감 가게에서 일어나는 장면입니다. 실제로 상황에 관계없이 다른 사람이 소원을 거스르는 사람과 관계없이 발생할 수 있습니다. 어린이의 화를내는 것은 가끔 또는 빈번 할 수 있습니다. 미성년자의 성격과 좌절감 관리 능력에 따라 각 경우에 따라 다릅니다.
그러나 목표를 달성하기위한 메커니즘으로 아이들을 배울 때까지는 자녀가 불편 함에 어떻게 대처할 것인지 알지 못하게하는 것이 보통입니다.
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정상입니까? 언제 나타 납니까?
많은 부모들이 이러한 상황을 자극적이거나 부당하거나 심지어 걱정스럽게 생각할 수도 있지만 진실은 유아기의 울화통이 어린 시절에 정상적이고 심지어 빈번하다는 사실입니다.
그들은 좌절에 대한 반응으로 소년 소녀들에게 나타나며, 강렬한 감정을 조절하는 법을 아직 배우지 못한 중요한 단계에서 . 또한 부모님이나 보호자의 관심을 끌고 자 할 때 또는 독립 할 수없는 경우 일반적으로 일 년이 지나면 흔히 징후가 있지만 일반적으로 인생의 2 학년과 3 학년 사이에 빈번합니다.
아이가 자신의 감정을 조절하는 법을 배움에 따라 성질의 울화가 줄어들어 5 년 동안 가장 자주 나타나는 감정이 사라지거나 크게 줄어 들었습니다.
사실, 그것들은 진화 적 발전 단계의 한 부분이다. , 좌절에 대한 관용, 기쁨을 늦추는 능력 (즉각적인 만족을 원하는 대신 자신의 행동에서 이익을 얻는 방법을 아는 것)과 자기 관리 능력을 거의 얻을 수 없을 것입니다 .
그것들은 규범 적 발달의 일부이지만, 모든 어린이들에게 나타나지 않아도된다는 것을 명심해야합니다. 마찬가지로 ADHD와 같이 반응을 저해하기가 어렵거나 어떤 경우처럼 특정 상황을 이해하지 못하는 것에 대한 반응과 같이, 거부 행동 주의적 장애와 같은 행동 장애의 맥락에서 과도하게 나타나거나 변경 될 수 있습니다 자폐증 스펙트럼 장애.
어떻게 관리 할 수 있습니까?
유치한 울화통은 운반하기가 어려울 수 있으며 우리를 마비 상태로 남겨두고 무엇을해야할지 모를 수 있습니다. 그래서 여기에 그들을 관리하려고하는 몇 가지 기본 지침이 있습니다.
첫째, 아이에게 큰 소리로 외치거나 때리는 것이 금기입니다. 화를 막기 위해 그를 진정시키는 것 이상으로 그를 혼란스럽게 할 수 있으며 문제의 사람들에게 불편 함을 줄 수도 있습니다. 또한 아이가 자신의 정체성을 생성하려한다는 것을 기억하십시오.
무엇이 좋습니다 가까이 있고 고통의 표명을 고려하라. 그러나 타협하지 않거나 애지중지하기 : 우리는 그 태도로 인해 우리가 그를 이해할 수 없으며 그가 올바르게 행동 할 때 이야기 할 수 있다는 것을 알게 할 것입니다. 우리가 아이를 조작하는 데 사용될 수 있다는 것을 배우기를 원하지 않는다면 단호하게 서서 포기하지 않는 것이 중요합니다. 이 모든 것은 아동에 대한 거부를 나타내지 않고 이루어져야합니다.
마찬가지로, 아이가 자기 자신이나 다른 사람들에게 해를 입히지 않도록,이 점에서 그를 보호 할 필요가 있습니다. 원인을 판단하십시오. 그것은 우리가 자녀를 과대하지 않을뿐만 아니라 상충되고 일할 수있는 요소를 식별하는 데 도움이 될 수 있습니다.
예기치 않은 한계와 행동을 분명히하는 것은 물론, 화농이 긍정적이고 부정적인 감정 표현과 같은 측면에서 효과를 발휘할 때 받아 들일 만하다.
