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과학에 따르면 어린이 텔레비전에 대한 부정적인 영향

과학에 따르면 어린이 텔레비전에 대한 부정적인 영향

4 월 4, 2024

심리학자들과 교육자들은 수십 년 동안 가정의 어린이들에 대한 텔레비전의 유해한 영향에 대해 부모들에게 경고 해 왔습니다. 따라서 많은 연구자들이 그들은이 가설에서 진실한 것을 검증하는데 시간을 투자했다. .

텔레비전이 아이들의 발전에 해가되는 것이 사실입니까? 그렇다면 TV가 그들의 발전에 어떤 영향을 미칩니 까?

더 많은 텔레비전, 학교에서 더 많은 문제

텔레비전을 적절하게 사용하고 특정 한도 내에서 긍정적으로 사용할 수는 있지만 잊지 말아야합니다. 그것은 사회화 에이전트이며, 따라서 가치를 전달합니다. . 그러므로 아이들이 보는 것을 통제 할 필요가 있습니다.


많은 부모들이 숨을 쉬기도하고, 작은 스크린 앞에서 아이들을 느끼는 것이 일반적입니다. 이것을 할 때 조심해야합니다. 소아과 및 청소년 의학 자료실, 그리고 퀘벡의 Sainte Justine University와 University of Michigan이 참여한 2, 3, 4 세를 텔레비전 앞에서 보냈던 아이들은 학교에서 더 큰 문제가있었습니다. 10 세의 나이에 더 유해한 습관을 채택했다.

이 연구에 따르면, 어린 시절 TV에 과도한 노출이 학교에 대한 헌신 율을 7 % 감소 시켰고, 수학에서 6 %의 성취율 감소, 동료에 의한 희생 증가가 10 % 증가했습니다. 주말 신체 활동에 소비하는 시간이 13 % 감소했으며, 청량 음료 소비량이 9 % 증가했으며 건강에 해로운 "간식"소비량이 10 % 증가했습니다.


유년기는 두뇌 발달에 필수적인 단계입니다.

이 연구의 저자들은 유년기가 두뇌 발달을위한 필수 단계임을 강조합니다. 이 기간 동안 뇌와 신경 회로는 시냅스의 선택적인 안정화 과정을 겪습니다. 이러한 연결을 만드는 가장 좋은 방법은 게임을 통해서입니다. 즉, 아이들은 지성을 발전시킨다. 물리적 세계 실험 .

텔레비전에 노출되면 우리를 더 불안하고 폭력적으로 만들 수 있습니다.

텔레비전은 우리 문화에 커다란 영향을 미쳤습니다. 이러한 이유로, 신경 과학의 의사이자 INSERM (국립 보건 연구원)의 연구 책임자 인 Michel Desmurget은 우리의 삶에서 "텔레"의 영향을 알아보기 위해 조사를 실시했습니다.

그의 연구는 텔레비전의 노출은 우리를 더 경쟁적이고 불안하고 공격적인 개인으로 만드는 것처럼 보입니다. . 다른 한편,이 연구는 또한 어린 시절의 TV 초과가 성장 초기 단계에서 주의력 장애의 출현과 관련이 있으며, 언급 한 바와 같이 사춘기에도 불안과 비행을 유발할 수 있다고 언급했다.


건강 문제와 텔레비전 사용 간의 관계

그러나 2 세 이상 10 세 이하의 어린이가 TV 앞에서 하루에 2 시간 이상을 보냅니다. 고혈압에 걸릴 확률이 30 % 높다. . 그 원인은 앉아있는 생활 방식과 텔레비전을 자주 사용하는 것과 관련된 관계에있는 것으로 보입니다.

반면에 텔레비전은 이미지 문화에 강한 영향을 미치는 것으로 보인다. 피지 제도에서 실시 된 한 연구는 청소년 중 69 %가 미디어에 지속적으로 노출 된 후 체중 조절을 시작했습니다. . 우리는 TV가 미성년자의 신념을 조정한다는 것을 알 수 있습니다.

미국 소아과 학회 (American Academy of Pediatrics, AAP)

우리가 볼 수 있듯이, 몇 가지 과학적 연구는 텔레비전 사용의 부정적인 영향을 보여주었습니다 : 공격적인 행동, 불안, 학업 성적, 이미지 자체에 대한 부정적인 인식 등. 그럼에도 불구하고, 텔레비전의 적절한 사용은 긍정적일 수있다. . 따라서 작은 화면이 어린이 발달의 부정적 측면이되지 않기 때문에 미국 소아과 학회 (AAP)는 부모를위한 몇 가지 조언을 제공합니다.

  • 어린이 방에서 TV를 제거하십시오.
  • 하루에 1-2 시간 정도만 텔레비전 및 기타 시청각 매체의 사용을 허용하십시오. 내용물은 질적이어야하며 따라서 어린이와 청소년이 보는 것을 통제해야합니다. 유익하고 교육적인 콘텐츠 프로그램을 선택하십시오.
  • 2 세 이하의 어린이는 텔레비전을 보지 않아야합니다.대신, 부모는 뇌 발달을 자극하는 활동 (예 : 말하기, 놀기, 읽기)을 실습하도록 격려해야합니다.
  • 가능한 경우 아이들과 함께 텔레비전을 시청하고 가족의 가치, 폭력, 성, 마약 등에 관한 토론을 시작하는 프로그램을 활용하십시오.
  • 비디오 및 DVD를 사용하여 교육 프로그램을 녹음하십시오.
  • 미디어에 관한 학교의 교육 프로그램을 지원하십시오.
  • 아이들이 독서, 스포츠 또는 다른 활동을 개발하도록 격려하십시오. 취미.

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